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19世纪以来的世界文学艺术年级学科:高三历史教材章节:一轮复习大荔县2020年中小学疫情防控时期网络课程主讲教师:路向阳任教学校:城郊中学大荔县教学研究室 监制2020年2月 19世纪以来的世界文学艺术考纲要求1.文学的主要成就:①浪漫主义现实主义现代主义等文学流派产生的背景特征及成就②不同文学流派的差异及内在联系2.有代表性的美术作品:①19世纪以来主要美术流派产生的背景主要作品及艺术特色②不同
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19世纪以来的世界文学艺术课程标准(1)了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响(2)欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值(3)列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性(4)了解影视艺术产生与发展的历程认识其对社会生活的影响表8-1 文学的繁荣19世纪的世界文学浪漫主义背景18世纪末到19世纪30年代欧洲发生
第8单元 19世纪以来的世界文学艺术1现代主义流派往往反理性反传统这种表现手法反映了20世纪初的人们 A.追求幸福爱情自由的社会心态 B.要求解放人性和积极进取的群体心理C.消极悲观虚无迷惘的群体情绪 D.在物欲横流下被金钱异化的变态心理2俄国作家列夫·托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》生动地描述了俄国贵族的生活它所属的文学流派是 A.古典主义 B.现实主义
第37讲 19世纪以来的世界文学艺术[考 纲] 1.文学的主要成就2.有代表性的美术作品3.有代表性的音乐作品4.影视艺术的产生与发展[课 标] 1.了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值3.列举19世纪以来有代表性的音乐作品理解这些音乐作品的时代性多样性和民族性4.了解影视艺术产生与发展的历程
第八章 19世纪以来的世界文学艺术第23课:美术的辉煌编写:赵永红 审核:高二历史组班级: : 组名: 学习时间: 一学习目标知识与能力:识记:浪漫主义美术:德拉克洛瓦《自由引导人民》现实主义美术:列宾《伏尔加河上的纤夫》印象主义绘画:莫奈《日出·印象》凡高《向日葵》杰出的雕塑家罗丹《思想者》现代主义美术:毕加索《亚威农的少女》《格尔尼卡》 二基础
专题十九19世纪以来的世界文学艺术单元内容:一文学的主要成就 二美术的发展三音乐四影视艺术的产生与发展一古典主义(1718世纪) 1时间:17—18世纪2主要特征:注重结构完整形式与表现技巧强调理性体现风雅高尚2代表人物: 音乐: 乐圣 贝多芬 交响乐之父海顿音乐天才莫扎特新古典主义美术:法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕式》安格拉的《泉》 贝多芬: ①思想倾向:反封建与争取民主②作品特点:构思广
第18讲19世纪以来的世界文化文学课标要求了解19世纪以来文学的主要成就认识其产生的时代背景及影响【浪漫主义文学】(1)时间:18世纪末到19世纪中期(2)背景:欧洲局势混乱人们对启蒙思想家宣扬的理想的失望这种对现实的不满反映到文学作品中(3)代表:拜伦《唐璜》雪莱《西风颂》《被解放了的普罗米修斯》(4)特点:强调歌颂人的本能情感注重想象力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节(5)影响:有力地支持了法国
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