单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的周长 什么是圆的周长围绕圆一周的线段的长叫做圆的周长测量圆的周长圆的周长与直径的关系圆的周长总是它直径的3倍多一些周长和直径的比值实际上是一个固定的数我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率用字母 表示祖冲之 约2000年前中国的古代数学著作《周髀算经》中就有周三径一的说法意思是说圆的周长是直径的3倍
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
六年级数学上册(RJ)教学课件第3课时 圆的周长(2) 第 5 单元 圆1圆的周长公式是什么?2说说圆周率π是什么意思。一般取值是多少? 圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示。 π≈314。C=πd或 C=2πr一、复习导入3计算圆的周长。(1)d=3厘米(2)r=8分米314×3314×8×2=942(cm) =5024(dm)4解下列方程。(1)48=4x(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第 3 课时 圆 的 周 长(1) 第 二 单元 圆1km1km 熊大绕着直径为1km的圆跑一圈而熊二绕着边长为1km的正方形跑一圈熊大熊二赛跑认识圆的周长1km1km正方形的周长圆的周长C正方形 4a= 4×1= 4 (km)C圆
更多请号:更多请号:第5单元 圆第3课时 圆的周长(2)【教学内容】圆的周长【教学目标】知识与技能:1让学生知道什么是圆的周长2理解并掌握圆周率的意义和近似值3初步理解和掌握圆的周长计算公式能正确计算圆的周长过程与方法:让学生通过测量几组圆的直径和周长自主发现周长和直径的比值是一个固定值从而引出圆周率的概念并总结出圆的周长计算公式情
更多请号:更多请号: 第3课时 圆的周长(2)学习目标:1.通过练习巩固对圆的周长公式的理解和掌握熟练运用圆的周长公式解决问题2.进一步培养自己运用公式解决问题的能力学习重难点:灵活运用圆的周长公式解决问题学法指导:1.自主完成学案上的问题把有疑问的内容做上记号待到课上共同解决2.带★的可以选做知识储备:什么是圆周率圆的周长计算公式
第3课时 圆 的 周 长(1) 第 二 单元圆1km1km熊大绕着直径为1km的圆跑一圈,而熊二绕着边长为1km的正方形跑一圈。熊大熊二赛跑认识圆的周长正方形的周长圆的周长C圆熊大熊二赛跑认识圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长?认识圆的周长化曲为直 绕线法滚动法怎样测出圆的周长呢?圆的周长的测量方法一:绕线法圆的周长的测量方法一:绕线法圆的周长的测量方法一:绕线法圆的周长的测量方
第3课时圆的周长(2)学习目标:1通过练习,巩固对圆的周长公式的理解和掌握,熟练运用圆的周长公式解决问题。2进一步培养自己运用公式解决问题的能力。学习重难点:灵活运用圆的周长公式解决问题。学法指导:1自主完成学案上的问题,把有疑问的内容做上记号,待到课上共同解决。2.带★的可以选做。知识储备:1什么是圆周率?圆的周长计算公式是什么?2完成下列口算练习(先口算出结果,再熟记) 314×1= 314
第5单元 圆第3课时圆的周长(2)【教学内容】圆的周长【教学目标】知识与技能:1、让学生知道什么是圆的周长。2、理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长。过程与方法:让学生通过测量几组圆的直径和周长,自主发现周长和直径的比值是一个固定值,从而引出圆周率的概念,并总结出圆的周长计算公式。情感、态度与价值观:培养和发展学生的空间观念,培养学生抽象概括能
第5单元 圆第3课时圆的周长(2)【教学内容】圆的周长【教学目标】知识与技能:1、让学生知道什么是圆的周长。2、理解并掌握圆周率的意义和近似值。3、初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长。过程与方法:让学生通过测量几组圆的直径和周长,自主发现周长和直径的比值是一个固定值,从而引出圆周率的概念,并总结出圆的周长计算公式。情感、态度与价值观:培养和发展学生的空间观念,培养学生抽象概括能
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