2014初升高衔接教程第4讲《一元二次不等式》【例1】解下列不等式(1) (2) (3) (4) 【训练2】解下列不等式(1) (2) (3) (4)(5) (6)【例3】解下列不等式
2014初升高衔接教程第3讲《一元二次方程》知识点1:一元二次方程的解法⑴方法:①直接开方法②因式分解法③配方法④公式法 ⑵关键点:降次练习1用适当方法解下列方程(1) (2)x(x8)9(3)(x2)(x-5)1 (4)2(2x1).(5) (6)知识点2:根的判别式1关于x的方程有实数根则m
初高中数学衔接教一元二次不等式 一引入新课1.二元二次方程组解法[来源:学科网]方程 是一个含有两个未知数并且含有未知数的项的最高次数是2的整式方程这样的方程叫做二元二次方程.其中叫做这个方程的二次项叫做一次项6叫做常数项.我们主要研究由一个二元二次方程和一个二元一次方程组成的方程组的解法一般可以
十三 一元二次不等式知识归纳一般式二次函数一元二次方程一元二次不等式图像与解xyOx1x2或xyOx0无解xyO无解R无解表中2恒成立恒成立二典例分析例1解下列不等式(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)例2若不等式对一切恒成立则a的取值范围是( )AB[-22]C(22]D例3若不等式的解集为则ab的值为( )A10B-10C14D-14例4若不等式和均不成立则(
一元二次不等式的解法 教学过程1一元二次方程一元二次不等式与二次函数的关系2一元二次不等式的解法步骤一元二次不等式的解集:设相应的一元二次方程的两根为则不等式的解的各种情况如下表: 二次函数()的图象一元二次方程有两相异实根有两相等实根 无实根 R 例1 解不等式: (1)x22x-3≤0
初高中数学衔接一元二次不等式练习1不等式x22x-3≤0的解是 2若则不等式的解是 3若有意义则的取值范围是 4不等式的解是 5不等式的解是则的值依次是 6方程有两个不等实根则的取值范围是 7不等式无解则的取值范围是 8不等式的解集为
初升高衔接—解不等式 命题人——王峰 注:本节课主要学习一元二次方程根的判断与解一元二次不等式一根的个数 一元二次方程用配方法将其变形为: (1) 当时右端是正数.因此方程有两个不相等的实数根: (2) 当时右端是零.因此方程有两个相等的实数根: (3) 当时右端是负数.因此方程没有实数根. 注:由于可以用的取值情况来判定一元二次方程的根的情况.因此把叫做一元二次方程的
3初升高 第三讲 一元二次不等式 1一元二次不等式经过变形可以化成如下标准形式:①ax2bxc>0(a>0) ②ax2bxc<0(a>0).一求根法:例1解下列关于x的不等式:(1)2x3-x2>0
第6讲 绝对值不等式一【学习目标】1.理解绝对值的意义2.掌握绝对值不等式的解法3.掌握绝对值的三角不等式.二【知识梳理】1.绝对值的意义(1)绝对值的代数意义:正数的绝对值是它的本身负数的绝对值是它的相反数零的绝对值仍是零.即(2)绝对值的几何意义:一个数的绝对值是数轴上表示它的点到原点的距离.两个数的差的绝对值的几何意义:表示在数轴上数和数之间的距离.O=a(a>0)A(a)a=-a(
2014初升高衔接教程第2讲《因式分解》【方法1】公式法1用平方差公式进行因式分解(1) (2) 2用完全平方公式进行因式分解 (2) (3) (4)【方法2】十字相乘法1用十字相乘法分解因式:(1)2x23x1 (2)2y2y-6
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报