复习原地运球学习直线运球说教材:教材内容为篮球(复习原地运球学习直线运球)和接力跑游戏均选自省编中学《体育与保健》教材第一册内容球类是学生喜爱的运动项目它具有良好的综合 健身作用能够培养学生团结协作积极进取和拼搏精神中学篮球教材由基本技术简单战术和教学比赛三部分组成基本技术在整个教学内容中比重较大初 中阶段重点是学习各种基本动作尤其是在初一教材里基本技术动作所占的比重最为主要选择直线运球技术作教材
原地运球直线运球案例名称原地运球直线运球及工作单位广东省乐昌市第三中学 丘全玉一教材分析1.教材分析篮球是广大学生喜爱的一种体育运动在篮球技术中运球技术动作对发展学生的上肢和手腕力量提高运球能力发展灵敏和协调性都有很好的作用其中直线运球作为行进间运球的基础阶段本课为直线运球的第一课时但如果按部就班的进行运球的技术的教学有的学生会因为枯燥而降低对篮球的兴趣通过趣味化的教学激发学生学习兴趣
答:1复习原地运球 技术要领——手腕带动小臂手指拍球并协助稳球(手指要柔)另一手护球站姿——两脚前后站立眼看前方 教师用口令或手势指导学生变换运球练习要求学生抬头看教师手势或听信号做左右手变换练习强调:手掌手指触球部位 (设计意图:通过看或听信号变换练习发展灵敏素质) 2高人矮人游戏 教师示范讲解游戏方法:高人即高姿运球矮人即低姿运球(设计意图:通过高人矮人游戏掌握高低姿运球
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第二节地球的运动自读课本,完成下列题目二、地球公转与季节的更替三、地球上五带的划分依据、界线及特征三、四季的变化(以北半球为例)3 月 21 日前后昼夜等长北回归线6、7、8 月为夏季9 月 23 日前后昼夜等长南回归线12、1、2 月为冬季四、地球上的五带图 1-2-3人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个带。终年炎热235°N~665°N四季变化明显665°N~90°N无阳光直射有极昼极夜现象
直线运球——曲线运球教学反思这节课已经上完了通过一节课学生的学与教师的教还是出现了不少的缺点:一教师对新课程理念与学生的实际情况了解的不够透彻主要体现在学生对足球接触的较少练习起来比较生硬虽然学生非常喜欢足球对足球基本练习起来不太自然教师需要指导纠正多次才能使学生逐渐地学会在直线运球——曲线运球脚法不熟主要原因是平时对于足球练习接触太少即使会运球但熟练程度差的较远二本节课的教材搭配不够理想一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第2课时 地球的运动一背景与意义分析人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一二三章是从自然地理的角度让学生认识世界反映地理学和社会发展的本节教材是讲述自然地理学最基本的知识——地球的自转公转及其最基本的运动规律本节教材位居《地球和地图》的第三节通过对本节教材的学习让学生对地球的运动有一个大概的了解让学生对地球运动
周期(太阳日恒星日)周期:1年(约365日6时9分)晨线与赤道交点经线的地方时为6点昏线与赤道交点经线的地方时为18点4.判断昼夜长短求某地的昼(夜)长求出该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度这个长度也可以由昼(夜)弧所跨的经度数来推算5.求正午太阳高度角先判断太阳直射点的纬度再求出该地区与直射点的纬度差利用公式:90减去纬度差地壳:厚度不均分为硅铝层与硅镁层46°52′14时51分某学校地理兴趣小组在
第三节 地球的运动地方时与时差线速度:地轴自西向东北逆南顺地球自转返回3月21日北12月22日AD地球的运动(主要是地球的自转)= 0 °图1中AB是 线图4中晨线是 Q◆地方时与时差3特殊的地方时:0°6图中B点 点日出 点日落B点夜长 小时N答案:110°W2已知某地所处时区求该时区中央经线和时区范围8 –
小学四年级《篮球》课教案课的内容1原地运球练习 2游戏:运球接力赛教学目标1. 认知目标:通过本节课的学习使学生掌握篮球的一些基本运球技术2. 技能参与目标:初步学习原地运球技术让学生明白原地运球的动作技术要领3. 心理健康目标:培养学生的遵守规则团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣课序教学内容教师指导学生活动组织安排 意图情趣导入部分集合整队师生问好宣布本课内容反应游戏
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