单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第14课 西汉的政治制作:瞿 林教学目标基础知识: 汉初的分封 汉武帝的大一统 王莽改制能力培养: 培养学生综合归纳的能力 培养学生运用历史唯物主义观念分析具体历史问题的能力思想教育: 汉武帝时经济发展政治思想统一西汉达到鼎盛时期大一统是国家强盛
课程标准:尚书省君主专制的演进察举制
#
第14课秦汉的文化艺术司马迁与 《史记》 位于陕西韩城的司马迁祠《史记》纪念司马迁诞辰2150周年风追司马 大型文化活动的直播现场 司马祠-------高山仰止 司马迁祠位于陕西韩城是后世人民为了纪念我国西汉时期著名的史学家司马迁而修建的司马祠现场-------司马古道龙凤旗开 司马祠现场--------嘉宾拜谒《史记》①:司马迁 (生活在汉武帝时期)
司马祠-------高山仰止1)汉武帝时国家的安定繁荣为司马迁写作提供了社会条件2)就司马迁个人来讲:博览群书完成父愿 寻访史迹搜集坚忍不拔奋笔疾书1史学的巨大成就C自孝武立乐府而采歌谣于是有赵代之讴秦楚之风皆感于哀乐缘事而发亦可以观风俗知厚薄跪射的士兵 用泥土塑造烧制而成与真人真马大小相当造型精美 五 目标检测1判断下列事件哪个不可能出现在司马迁所写《史记》中( )A牧野之战
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 古代中国的政治制度第 一 课夏商西周的政治制度 ?政治制度国体:政体:谁来统治怎样统治?原始社会:禅让制历史上把传位给贤能人的制度称禅让制 1确立: 2实质:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课夏商西周的政治制度课标要求:了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政治制度的特点 同学们你们还记得中国古代的朝代顺序吗夏商与西周东周分两段春秋与战国一统秦两汉三分魏蜀吴二晋前后延南北朝并立隋唐五代传宋元明清后王朝至此完20701600西周商夏中华早期政治文明奴隶社会公元前一从禅让到王位世袭戴冠冕的夏禹 为什么禹被
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元古代中国的政治制度课程目标:了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政治制度的特点第1课 夏商西周的政治制度一.从禅让到王位世袭1禅让制:天下为公选贤与能2王位世袭制: 从禅让制到王位世袭制 夏传子家天下3夏商的行政管理制度 从中央
必修1 第一单元古代中国的政治制度起源:夏禹第一讲:(奴隶社会)夏商周的政治制度第二讲:(封建社会)君主专制中央集权制度一夏商的政治制度1夏开始:国家形成取代部落2中枢权力传承秩序:王位世袭制代替禅让制(1)概念:王位在一家一姓中传承(2)传承方式:父子相传或兄终弟及(3)评价:生产力发展的产物进步3夏商已初步形成一套从中央到地方的行政管理制度
中国古代朝代演变1.夏朝的建立3.夏商的国家行政制度中央: 王——王权至高无上 表现:利用占卜使之神化 相卿士 —— 管理政务地方: 候伯 —— 臣服于商义务是纳贡和征伐 材料一: 诸侯要定期朝见天子汇报自己的政务一次不朝见就贬低他的爵位两次不朝见就削减他的封地三次不朝见则出兵进行讨伐三.以嫡长子继承制为核心的宗法制度 小宗大宗A
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报