《江雪》评课今天只听一节课由陈志喜老师执教《江雪》教学程序清晰开始通过说冬天的词语和看图创设情境引入课题从初读课文整体感知到局部讲读加深理解最后到总结课文整体研读这种教学结构符合语文阅读教学的规律 具有科学性在教学过程中能收到好的效果教者充分地利用图资源从插图入手感知诗意注意发挥学生的主体作用加强合作交流的意识和训练重积累冬天的词语以及千( )万( )的填空可见一斑写字指导意识强如蓑的指导教
一导入 背诵古诗 同学们古诗是我国古代文化中的一座宝库一首好诗向我们讲述一个故事表达一种心情让人回味无穷 揭题二学习古诗1.怎样学古诗出示投影读一读2.练习朗读古诗出示投影古诗相机指导字音3.这首诗中你又不理解的词吗相机检查讲解:绝: 径: 踪: 灭:4.了解重点词将它们穿起来就能知道古诗的大义 会说的自己练习不会说的可以读参考书的注释
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.古诗两首千山鸟飞绝(jué)万径(jìng)人踪(zōng)灭孤(gū)舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)独钓(diào)寒江雪江 雪【唐】· 柳宗元 我国唐代著名的文学家字子厚世称柳河东与唐代的韩愈宋代的欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石和曾巩 并称 唐宋八大家 一生留诗文作品达600余篇其文的成就大于诗
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江雪鹤湖学校吴文文2013年11月预习目标1.熟读古诗掌握诗句注解理解重点词语意思2.用自己的话表述这首古诗的意思检查 各个小组的组长汇报小组自主学习的情况江 雪【唐】· 柳宗元 江雪 柳宗元千山鸟飞绝万径人踪灭孤舟蓑笠翁独钓寒江雪1.熟读古诗《江雪》理解部分词语的意思 2.读懂诗句能用自己的话语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.古诗两首我来学生字:径贫宿寒钓翁踪犬闻柴归jìngzōngwēngdiàohánpínsùcháiwénquǎnguī(直径)(失踪)(渔翁)(钓鱼)(寒冷)(住宿)(贫穷)(木柴)(新闻)(猎犬)(归来)直径失踪渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷木柴新闻猎犬归来直径失踪渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷木柴新闻猎犬归来我会读:千山鸟飞绝(jué)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欢迎进入柳宗元江 雪教学目标1准确把握诗歌中的意象和意境2体会在诗歌中表达的思想感情简介柳宗元字子厚唐代文学家哲学家散文家和思想家与韩愈并称为韩柳唐宋八大家之一 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝万径人踪灭 孤舟蓑笠翁独钓寒江雪千山:周围的群山绝:断绝 诗意:许多山岭看不到一只飞鸟 万径:数量很
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.古诗两首我来学生字:径贫宿寒钓翁踪犬闻柴归jìngzōngwēngdiàohánpínsùcháiwénquǎnguī(直径)(失踪)(渔翁)(钓鱼)(寒冷)(住宿)(贫穷)(木柴)(新闻)(猎犬)(归来)直径失踪渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷木柴新闻猎犬归来直径失踪渔翁钓鱼寒冷住宿贫穷木柴新闻猎犬归来我会读:千山鸟飞绝(jué)
苏教版小学四年级语文上册
<雪儿> 评课稿 评课人:丁先余听了雪儿一课 我主要有一下几方面的感受:1板书优美显示了较为扎实的教学基本功 教师在教学过程中注意多种教学形式的交替使用(先抓住重点语段进行赏析后以读代讲)这反映了教师对教材的挖掘处理是很到位的 2能抓住关键语句体悟内心的情感世界
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