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第12章《证明》复习课讲义 班级 一知识要点:1. 叫做命题_________叫真命题___________ 叫假命题2.证明与图形有关的命题的一般步骤有(1)_________ (2)_________ (3) _________3.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 证明(二) 复习课北师大版实验教材《数学》九年级上册角平分线的性质定理及逆定理线段垂直平分线的性质定理及逆定理等腰三角形与直角三角形尺规作图本章主要知识点一角平分线的性质定理及逆定理角平分线上的点到这个角的两边距离相等.1角平分线性质定理在一个角的内部且到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上.2角平分线性质定理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
个别到一般互动讲练n5.(2004广东) 由图(1)有面积关系:则由图(2)有体积关系: 证明函数f(x)=-x22x在(-∞1)是增函数二证明方法数证基础知识梳理 ∴ nk1时等式成立.综上可得对于任意n∈N等式都成立.所以当nk1时不等式也成立. 所以当nk1时猜想成立 a0且b≠0纯虚数交换律【例1】已知复数zm2(1i)-m(3i)-6i则当m 为何实数时
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九年级(上)第一章《证明(二)》复习课学案第一部分:知识梳理:一三角形全等的性质与判定:性 质判 定全等三角形的对应边相等对应角相等. 1三边对应相等的两个三角形全等 (SSS)2两边夹角对应相等的两个三角形全等 (SAS)3两角及其夹边对应相等的两个三角形全等 (ASA)4两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)5斜边和一条直角边对应相等的两个直
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教学课题复习第六章(二)授课班级12教学用时 1课时授课时间教学目标知识目标:使学生巩固判定直角三角形线段的垂直平分线角平分线的有关知识能力目标:提高学生分析问题解决问题的能力和综合应用知识的能力情感目标:培养学生互帮互助的精神和团结合作的意识教学重点与难点教学重点:基础知识的巩固教学难点:运用知识解决问题突破措施学生看题回答答不上来的再巩固通过练习提高学生应用知识的能力教学方法练习法讨论法学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 推理与证明复习小结推理与证明推理证明合情推理演绎推理直接证明数学归纳法间接证明 比较法类比推理归纳推理 分析法 综合法 反证法知识结构BD1101证为数为数证一.综合法证为数为数证例:平面内有n条直线其中任何两条不平行任何三条不过同一点证明交点的个数f(n)等于n(n-1)2.证:(1)当n=2时两条直线的交点只有1个
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