相关文档

• 《莫高窟》第二课时教学设计.doc

  《莫高窟》第二课时教学设计教学目标：理解课文内容凭借课文中具体的语言材料知道莫高窟彩塑壁画藏经洞的特点体会敦煌艺术宝库在世界文化史上的地位增强民族自豪感教学过程：一?? 复习导入：1? 同学们上节课我们已经初步游览了莫高窟莫高窟给你留下了什么样的印象呢你能用这样的形式给大家介绍一下吗莫高窟是-------------是----------------是----------------------莫

• 莫高窟(第二课时).doc

  莫高窟(第二课时)教学过程：一复习引入1在古老的丝绸路上在茫茫的戈壁沙漠蕴藏着一颗璀璨的明珠它就是(读题)莫高窟每一个去过莫高窟的人都会发出这样的赞叹—引读出示：敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠(板书：一颗明珠) 莫高窟是举世闻名的艺术宝库这里的每一尊彩塑每一幅壁画都是我国古代劳动人名智慧的结晶(板书：艺术宝库 智慧结晶)2莫高窟里究竟有些什么使它能称为举世闻名的艺术宝库呢(

• 莫高窟第二课时.doc

  片段(一)　　师：请大家快速浏览课文看看彩塑有什么特点　　(生读书后回答)　　生：千姿百态　　师：你说的很好彩塑的形状是千姿百态　　生：形态万千　　师：和千姿百态的意思差不多谁能说一个更准确的词语　　生：惟妙惟肖　　(教师听后眉头紧皱拿起书本)　　师：大家很会动脑筋用了这么多的词语形容彩塑请同学们仔细阅读课文的第三自然段看看书上是用哪个词形容的　　生(豁然开朗异口同声地回答)精妙绝伦　　师：

• 莫高窟第二课时.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《莫高窟》第二课时教案设计一教案背景1.面向学生：小学 2.学科：语文3．课时：14．学生课前准备：①初读课文自学生字新词了解课文大意②通过百度搜索引擎【:】查找与本课相关的二教学课题苏教版国标本小学语文第九册18.莫高窟三教材分析《莫高窟》是苏教版国标本五年级上册第五单元的最后一篇课文本单元主要是以介绍祖国大好河山激发

• 莫高窟_第二课时.doc

  莫高窟 第二课时教学内容：精读课文教学目标 理解课文内容凭借就是课文中具体的语言材料体会莫高窟在世界史上的地位增强民族自豪感教学过程： 一回忆课文 课文重点写了什么交流板书 二精读重点的部分 采用教扶放的方法学习二至四节 1指名读第二节 思考：这节围绕哪句话写的圈画出来 默读：你读懂了什么还有什么不懂 读后交流 A引导想象：慈眉善目

• 莫高窟第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级莫高窟地理位置：地理环境：艺术魅力：人们对它的评价：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中四周布满沙丘断崖绝壁 有精妙绝伦的 有宏伟瑰丽的 还有文物众多的 彩塑壁画藏经洞莫高窟是祖国西北的一颗明

• 莫高窟第二课时.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级１８莫高窟莫高窟考考你断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧称赞精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能 莫高窟宣传片莫高窟地理位置：地理环境：艺术魅力：人们对它的评价：坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中四周布满沙丘断崖绝壁 有精妙绝伦的 有宏伟瑰丽的

• 莫高窟第二课时课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠 莫高窟是举世闻名的艺术宝库 　　敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中四周布满沙丘492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上 莫高窟保存着两千多尊彩塑这些彩塑个性

• 《莫高窟》教学设计.doc

  《莫高窟》第二课时教学设计临淄区齐都镇中心小学 刘建伟 教学目标： 1有感情朗读课文并背诵第二至第四自然段2赏读积累课文介绍高窟的优美词语句段3凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外引领学生走进敦煌莫高窟这一艺术宝库了解莫高窟在世界文化史上的地位体会我国古代劳动人民的勤劳和智慧增强学生的民族自豪感和自信心 教学重点难点： 1积累优美语段品读理解课文第二段并背诵2

• 莫高窟教学设计.doc

  《莫高窟》教案设计教学目标：1 能正确流利有感情地朗读课文背诵课文二三四自然段2学会本课7个生字理解由生字组成的词语3了解莫高窟艺术宝库在世界文化史上的地位增强学生的民族自豪感和自信心教学重点：指导学生正确流利有感情地朗读课文教学难点：通过对课文语言文字的理解感受祖国文化的魅力增强学生的民族自豪感和自信心教学准备：投影教学课时：2课时教学过程：第一课时一课前预习(自主预习)1一读课文标出自然