一元二次方程根与系数的关系练习题班别: :填空:如果一元二次方程=0的两根为那么= = .2如果方程的两根为那么= = . 3方程的两根为那么= = .4如果一元二次方程的两根互为相反数那么= 如果两根互为倒数那么= .5方程的两个根是2和-4那么= = .6以为根的一元二次方
一元二次方程根与系数的关系1如果方程ax2bxc=0(a≠0)的两根是x1x2那么x1x2= x1·x2= 2已知x1x2是方程2x23x-4=0的两个根那么:x1x2= x1·x2= x21x22= (x11)(x21)= x1-x2=
一元二次方程根与系数的关系1如果方程ax2bxc=0(a≠0)的两根是x1x2那么x1x2= x1·x2= 2已知x1x2是方程2x23x-4=0的两个根那么:x1x2= x1·x2= x21x22= (x11)(x21)= x1-x2=
1在方程(≠0)中若与异号则方程 ( ) A有两个不等实根 B有两个相等实根C没有实根 D有实根2若方程中有一个根为零另一个根非零则的值为 ( )(A) (B) (C) (D) 3若为完全平方式则的值为 (
一元二次方程根的判别式及根与系数关系练习班级_______________________________一填空题1.方程(y-1)(y1)3y的一般形式是 它的判别式△ 方程根的情况是 2.k = 时二次三项式x2-kx3是关于x的完全平方式.3.若一个一元二次方程的各项系数之和为
一元二次方程根的判别式与根与系数的关作业题 一选择1在方程(≠0)中若与异号则方程 ( ) A有两个不等实根 B有两个相等实根C没有实根 D有实根2若方程中有一个根为零另一个根非零则的值为 ( )(A) (B) (C) (D) 3若为完全平方式则的值为
根与系数关系习题2习题二已知两根其他形式关系借助于两根之和两根之积求相应的值1已知关于x的方程6x22xa0的一根比另一根大2则a .2已知方程的两实根差的平方为144则________________3关于的方程有两个不相等的实根且有则的值是 ________. 4.已知关于x的方程x2-2(k-1)xk2=0有两个实数根x1x2.(1)求k的取值范围_______(2)若k
一元二次方程根与系数的关系练习题填空:如果一元二次方程=0的两根为那么= = .2如果方程的两根为那么= = . 3方程的两根为那么= = .4如果一元二次方程的两根互为相反数那么= 如果两根互为倒数那么= .5方程的两个根是2和-4那么= = .6以为根的一元二次方程(二次项系数为1)是
一元二次方程的根与系数的关系 (韦达定理和它的逆定理)教学目标 (一)通过观察归纳猜想根与系数的关系并证明此关系成立使学生理解其理论根据: (二)使学生会运用根与系数关系解题.教学重点和难点 重点:根与系数关系的推导. 难点:根与系数关系的运用.教学过程设计(一)引言我们知道方程的根的值是
海豚教育个性化简案学生: 年级: 高一 科目: 数学 授课日期: 月 日上课时间: 时 分 ------ 时 分 合计: 小时教学目标理解一元二次方程判别式的意义重难点导航掌握根与系数的关系教学简案:韦达定理讲解一元二次方程根的
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报