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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二元一次方程组的解法七年级数学(下)加减法(3)解方程组:3x - y = 34x3y = 17.②①③②得解①×3得③x = 2.即即3×2-y = 3y = 3.所以x = 2y
七年级数学用方程组解决问题练习(3) 时间:40分钟 班级 1.已知梯形的面积是42cm2高是6cm下底比上底的2倍多2cm求梯形上下底的长度.2.若干本故事书分给若干学生阅读如果每3人合看1本则有1人没有故事书看如果每4人合看1本则多余4本. 那么共有学生多少名故事书多少本3.甲乙两人关于年龄的对话有如下对话:我是你现在这么大时你是10岁.乙:我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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七年级数学用方程组解决问题(3)课后练习1已知甲乙两人从相距18千米的两地同时出发相向而行小时相遇.如果甲比乙先走小时那么在乙出发后小时两人相遇.设甲乙两人速度分别为每小时x千米和y千米则x=____________y=___________.2某铁路桥长1000m现有一列火车从桥上通过测得该火车从开始上桥到完全过桥共用了1min整列火车完全在桥上的时间共40s求火车的速度和长度3小亮在匀速行驶的
用方程解决问题(3)班级 学习目标进一步理解方程的概念进一步感受方程作为刻画客观世界有效模型的意义2.经历运用方程解决实际问题的过程进一步应用列表法帮助寻找相等关系学习难点利用列表法分析问题寻找盈亏类问题相等关系教学过程一创设情境某小组计划做一批中国结 如果每人做5个那么比计划多了9个如果每人做4个那么比计划少了15个.小组成员共有多少名他们计
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课时1主备教师葛炳阳授课教师备课时间16年4月上课时间教学目标知识与技能:1.用加减法解二元一次方程组. 2.了解解二元一次方程组时的消元思想化未知为已知的化归思想.过程与方法:通过进一步体会二元一次方程组的解法的过程了解二元一次方程组的消元思想 情感?态度价值观:在学生了解二元一次方程组的消元思想从而初步理解化未知为已知和化复培养学生良好的探索习惯.在将复杂问题为简单问题的化归思想中享受学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一口答:5ⅹ8ⅹ= 9b-b= 3a1.2a= 9ⅹ-7ⅹ4.5ⅹ=二填一填苹果重ⅹ千克梨的质量是苹果的3倍那么3ⅹ千克表示( ) (ⅹ3ⅹ)千克表示( ) 复习利用信息提出问题
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