相关文档

• 梁山好汉鲁智深倒拔垂杨柳_双手把树连根拔起.doc

  ???°′??D2?éù?-μ?′ò?·????￡??èD′?aD?ít?í′óooμ??-μ?D?1êê??￡?3??é?μ1°?′1??á??íê????Dò???oüóDè¤μ?1êê?￡?2????úD??μ?D￡?é??á?ú?D?§éúμ???±??Dò2òyè?á??￡?3??é?μ1°?′1??á?μ?μ×ê???ê2?′1êê???￡?ò??eà′?′?′°é?￡?3??é?

• 鲁智深倒拔垂杨柳.doc

  #

• 鲁智深倒拔垂杨柳.ppt

  #

• 8·鲁智深倒拔垂杨柳222.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-8-9??鲁智深倒拔垂杨柳上主讲：李想学习目标通过品评个性化的语言和传神的动作描写体会鲁智深的性格特征课文分析第一部分：讲鲁智深来到大相国寺被派去管理菜园子鲁达为逃避官府追捕出家当了和尚取名鲁智深背景 一天鲁智深来到东京见大街上热闹非常便向人打听大相国寺在什么地方街上的人告诉他前面过桥就是地点他来到寺门前只见钟楼林立

• 七年级语文下册26_鲁智深倒拔垂杨柳_课件冀教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级鲁智深倒拔垂杨柳施耐庵中学语文 解题智深相了一相走到树前把直掇脱了用右手向下把身倒缴着却把左手拔住上截把腰只一趁将那株绿杨树带根拔起 话说鲁达到五台山落发为僧智真长老赐 法号智深后由于鲁智 深两次酒后大闹僧堂长老又把他推荐到东京相 国寺投奔智清禅师为其讨个职事僧做大相国寺酸枣门外廨宇后有片菜园经常被营内军健及门外二十来个破落户

• (股票大讲堂)第31节长阴倒拔杨柳.doc

  第31节：长阴倒拔杨柳??????????图形特征：(1)???????均线系统保持多头排列(2)???????出现顶天立地的巨量阴线但股价下跌不多(3)???????巨量阴线后并没有出现深幅回档而股价再度上扬??????????市场意义：(1)???????当某个股有潜在的利好或庄家在大盘好转后有意炒作某个股时此时用一般方法建仓时间较慢(2)???????庄家会采用拉高股价然后顺势下滑佯装

• 杨柳青拔节的声音文稿2.doc

  乡村教师突出教学发展 乡村教师突出教学发展 \* MERGEFORMAT8拔节的声音 ·小学科学培育站拔节的声音 ·小学科学培育站· \* MERGEFORMAT9 目录□contents践行中学习学习中发展/ 杨柳青…………………………………… 我所理解的小学科学教学从科学知识构建到科学素养发展/我的教学设计《水滴里的生物》教学设计与说明/我的教学研修方案小学科学实验教学中“做”与“思

• 一好双强选拔标准.doc

  “一好双强”选拔标准根据中组部《关于加强村党支部书记队伍建设的意见》（中组发〔2009〕7号），选拔任用农村党支部书记要坚持“一好双强”的选拔标准，即思想政治素质好、带富能力强、协调能力强。（1）思想政治素质好，就是理想信念坚定，宗旨观念较强，认真贯彻执行党的方针政策，自觉学习实践科学发展观，办事公道、廉洁自律；（2）带富能力强，就是有知识、有见识，思路宽、点子多，懂经营、会管理，能团结带领党

• 014杨柳青拔节的声音文稿3.doc

  乡村教师突出教学发展 乡村教师突出教学发展 \* MERGEFORMAT8拔节的声音 ·小学科学培育站拔节的声音 ·小学科学培育站· \* MERGEFORMAT9 目录□contents践行中学习学习中发展/ 杨柳青…………………………………… 我所理解的小学科学教学从科学知识构建到科学素养发展/我的教学设计《水滴里的生物》教学设计与说明/我的教学研修方案小学科学实验教学中“做”与“思

• 杨柳青拔节的声音文稿反馈.doc

  乡村教师突出教学发展 乡村教师突出教学发展 \* MERGEFORMAT8拔节的声音 ·小学科学培育站拔节的声音 ·小学科学培育站· \* MERGEFORMAT9 目录□contents践行中学习学习中发展/ 杨柳青…………………………………… 我所理解的小学科学教学从科学知识构建到科学素养发展/我的教学设计《水滴里的生物》教学设计与说明/我的教学研修方案小学科学实验教学中“做”与“思