2010西北师范大学教育技术学原理一名词解释1文件夹评价2地球村3虚拟实验室4重复作用原理二简答题1信息化教育的功能2信息化教育与信息技术教育3巴班斯基的教学最优化理论4教学媒体在教学变革和发展中的作用5情感类教学目标体系6信息技术与课程整合的原则7信息化教育管理的内容8信息技术能力标准的5个能力维度三论述题1论述中小学教育信息化取得了那些重大成就2针对你对中小学信息技术的教育的理解谈谈中小学信息
陕西师范大学08教育技术学考研专业课真题【回忆整理】窗体顶端窗体底端关于教育技术学考...的内容 HYPERLINK :.etthinksearch.phpnotgoogle=1srchtype=titlesearchsubmit=yessrchtxt=BDCCD3FDBCBCCAF5D1A7BFBCD1D0D5E6CCE2BCB0B4F0B0B8 t _blank
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陕西师范大学2009教育技术考研专业课真题(回忆版)教育技术学一名词解释学习内容分析抛锚式教学策略认知结构?填空题1.威特金将人的的认知方式分为两种分别是____以及____2.几种主要的教学内容编排策略分别是布鲁纳的( )加涅的()以及奥苏贝尔的( )3.简答对教学媒体进行评价的要素又哪些对教学目标进行编写试举例说明内外结合法编写的教学目标?论述(2选1)1.(就某一句话谈谈你的理解这句话
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2014年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)请解释以下概念(每小题4分共40分)1.教育技术 2.行为主义学习理论 3.教学资源 4.信息素养5.教学媒体 6.元认知策略 7.虚拟现实 8.教学系统设计 learning 10.翻转问答题(每小题10分从以下8题中选做6题共60分)1.简述认知主义的学习
2014年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)请解释以下概念(每小题4分共40分)1.教育技术 2.行为主义学习理论 3.教学资源 4.信息素养5.教学媒体 6.元认知策略 7.虚拟现实 8.教学系统设计 learning 10.翻转问答题(每小题10分从以下8题中选做6题共60分)1.简述认知主义的学习
2012年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)一请解释以下概念(每题3分共30分)1.教育技术 2.教学媒体 3.虚拟现实 4.学习策略5.程序教学 6.学习环境 7.教学结构 8.教育技术管理9.信息素养 10.信息技术与课程整合 :
2012年河南师范大学教育技术学专业硕士研究生入学考试试题(科目:教育技术学)一请解释以下概念(每题3分共30分)1.教育技术 2.教学媒体 3.虚拟现实 4.学习策略5.程序教学 6.学习环境 7.教学结构 8.教育技术管理9.信息素养 10.信息技术与课程整合 :
考试科目:教育技术与C程序设计?教育技术理论部分?2004年教育技术学部分(80分)一.概念题(30分)1.教育技术学2.语言实验室3.前端分析4.建构主义学习理论5.信息化教育6.教育信息化二.论述题(50分)1.依据美国教育传播与技术协会1994年的定义阐释教育技术领域的主要目标和任务2.简述近百年来教育技术现代化的历程并展望其进一步发展的趋势3.以采用的传播技术为标志远程教育可以分为哪几种类
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