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课 题第一节 常见的金属材料(第二课时)课 型新 授 课时:1第 周年 月 日教学目标知识与技能1.了解常见金属的物理性质知道金属材料在日常生活和工农业生产中的重要用途2.初步建立混合能改变物质性质的化学观念知道在一种金属中熔合进一种或多种其他金属(或非金属)能得到适合人类不同需要的合金3.了解重要的铁矿石和炼铁的基本原理过程与方法:通过实验形成知识情感态度价值观培
第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 教学目标 1 知识与技能: 使学生了解金属的物理性质了解常见合金的成分性能和用途 2 过程与方法: 指导学生用实验的方法认识事物的性质培养学生科学的认知方法 3情感态度与价值观 通过情景设置使学生具有较强的问题意识能够发现和提出有探究价值的化学问题通过学生动手实验培养学生的实验能力和分析问题的能力 通
第8单元 金属和金属材料课题一 金属材料金属一般具有共同的物理性质有金属光泽通常情况下一般都为固体(汞为液体)导热性导电性有良好的延展性韧性硬度较大熔点较高性质决定用途(除考虑用途还要考虑的因素)价格2.资源3.美观4.使用是否便利5.能否回收以及对环境的影响金属之最(P4)合金——混合物:一种金属与其他金属(或非金属)熔合在一起制得具有金属特征的合金合金与纯金属比较的优点:1.具有更好的抗腐蚀性
第八单元 金属和金属材料【知识网络】金属材料代表物铁冶炼原料原理设备制成不锈钢防锈措施分类成分合金纯金属性能通性化性与O2反应与酸反应与盐反应涂油刷漆电镀烤蓝金属活动性顺序课题1 金属材料【考点透视】一考纲指要1.了解金属的物理特性能区分常见的金属和非金属2.认识金属材料在生产生活及社会发展中的重要作用3.了解常见金属的特性及其应用认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性知道生铁和钢等重
第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质第一课时一教学设计思路本课时学习金属与O2金属与酸反应重在探究金属的活动性顺序置换反应引导学生通过观察对比分析实验现象讨论归纳主动参与知识的获取过程学习科学探究的方法并通过具体的练习实例认识置换反应的应用二教案课 题金属的化学性质授课人高兆全学校长阳县贺家坪中心学校教学目标1知道铁铝铜等常见金属与O2的反应2初步认识常见金属与盐酸硫酸的
第八单元 金属和金属材料 : 名扬教育 67600090
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国培教育网 中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网! 九年级化学单元测试题第八单元 金属和金属材料(时间:45分钟 满分:100分)[来源:学科网]班级 成绩 一、选择题:(本题有10小题,每小题3分,共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.下列物质中不属于合金的是 ( )A生铁B钢C24K黄金 D黄铜2.市场上有人用铝代替纯银制作
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