大阅读课程实施方案诸城市龙源学校 王素美一课程背景1 认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神确立现代教育观课程观质量观利用课程分级管理的体制优化学校课程结构充分发挥学校教育资源的功能促进学生的发展努力创建学校的教育特色2 大阅读课程是根据学校教育教学实际针对学生学习和思想实际采用实践—评估—开发的课程开发模式以满足学生之间客观存在的差异性因而具有一定的适应性和参与性3 大阅读课程的开发旨在通
课外阅读实施方案一指导思想 《语文课程标准》明确指出要培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书读好书读整本的书规定小学生读量不少于150万字县教研室要求学校将课外阅读纳入语文课程教学体系必须认真研究实施科学的管理加强教师队伍建设营造读书氛围开掘阅读资源振兴课外阅读教学提升小学生课外阅读的品位切实促进小学生语文综合素养为学生全面发展和终身发展奠定扎实的基础二活动成立小组 组
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课外阅读计划与实施方案 课外阅读计划:一指导思想 以面向未来培养跨世纪人才为总目标以实施语文课程标准为目的通过对学生课外阅读的指导和训练全面提高学生的语文素养激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力为今后学生学好语文学好各门学科打下坚实基础 ?二阅读目的 1为学生发展服务培养良好的阅读习惯掌握终身受益的学习方法2重视语文教学的实践性综合性和开放性强调课内与课外的有机结合
四年级课外阅读实施方案一指导思想为了积极推进课程改革营造浓厚的读书氛围扩大学生的知识面提高学生的阅读写作水平培养学生的阅读理解和创新能力提升本班学生的文化素养养成多读书读好书的文化生活习惯我指导学生在学习之余积极开展课外阅读活动结合我班实际特制定我班课外阅读活动计划二现状分析 本班共有学生38人其中男生26人女生12人学生的阅读能力参差不齐平时坚持看课外书的寥寥无几再加上男女生比例不协调男生
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扬中市中小学大阅读工程实施方案 (试行)?一指导思想全面落实基础教育课程标准有关要求强化对学生课外阅读的指导帮助学生在青少年时期养成良好的阅读习惯提高阅读品位初步形成较强的阅读能力通过课内外阅读拓宽学生视野增强学生获取信息的能力理解分析能力和辨别鉴赏能力提高人文素养和科学素养为学生的持续发展和终身发展奠定文化底蕴二主要目标十三五期间全市中小学校积极打造书香校园将阅读从教学层面提升至教育层面
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