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第3节 伴性遗传【典例导悟】【典例1】(2009·广东高考)如图所示的红绿色盲患者家系中女患者Ⅲ-9的性染色体只有一条X染色体其他成员性染色体组成正常Ⅲ-9的红绿色盲致病基因来自于A.Ⅰ-1 B.Ⅰ-2 C.Ⅰ-3 D.Ⅰ-4【规范解答】选B此题主要考查红绿色盲基因的传递特点设控制红绿色盲的基因用b表示【互动探究】若该题干家系中Ⅱ-7为男色盲则Ⅲ-9的色盲致病
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第四章第3节 伴性遗传 课前预习学案一预习目标1运用分析的方法总结红绿色盲症的遗传性规律2举例说出伴性遗传在实践中的应用二预习内容(一)伴性遗传的特点及常见事例特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与 相联系2常见实事例:(1)果蝇 (2)人类遗传病:人类 和血友病等
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级伴性遗传第2课时1 单基因病的特点2系谱遗传方式的判断3 XY染色体的同源段和 非同源段1 单基因病的特点(判断的依据)a显性遗传 ①有中生无 ②不隔代b隐性遗传 ①无中生有 ②隔代c后代患病机率 常染色体遗传病 男女患病率相同 伴性遗传病 男女患病率不同d 伴X显性遗传 男
第六章 遗传和变异 第三节 性别决定和伴性遗传 第一课时教学目的 (一)知识要求 1.理解染色体组型的概念 2.以XY型为例理解性别决定的方式 3.以人的色盲为例理解伴性遗传的遗传规律 (二)能力要求 初步学会人类染色体组型分析的方法 (三)品德要求 1.通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神 2.通过学习和理解伴性遗传的传递规律培养学生辩证唯物主义的思想 教学重点 1.染
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二伴性遗传1伴X 隐性遗传病例:色盲血友病(皇家病)特点:隔代遗传男性患者多于女性患者2伴X 显性遗传抗维生素D佝偻病病例:女 性男 性基因型 XAXAXAXaXaXa XAYXaY表现型 患者患者正常 患者正常人类抗VD佝偻病个体与正常个体的表现型和基因型特点:XdXdXDY1XdY2XDXD34XDXdXd
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