大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈农村初中物理教学模式探索团林中心校:刘静波新课程课程改革以来初中物理课程改革也已紧锣密鼓的开展对我们初级中学的物理教育教学来讲如何改变单一的接受式物理学习和唯书本主义的学习为探究式和发展性学习满足每个学生的学习兴趣改革学科本位的观念是我们这些处于农村中学教学第一线的教师当务之急要解决的问题本人通过三年多的教学改革实践摸索出了几点经验望与广大同行共同切磋和探讨 ?一深入研究课程标准积极转变教育教

  • 新课标下.doc

    #

  • 作文.doc

    3 / NUMS3 知之好之,不如乐之农村初中作文教学探索之快乐作文防城港市防城区滩营中学 盘永昆〖摘要〗:本文就农村初中作文教学进行探讨,阐述一咱以培养学生写作兴趣为核心的教学方法快乐作文教学法。本文分三部分进行陈述:〈一〉、对两个基本问题的认识。〈二〉、快乐作文教学法的组成与操作。〈三〉、快乐作文的成效与展望。〖关键词〗:农村初中 作文教学 兴趣 快乐作文作文教学是语文教学的一大难点,这一

  • .doc

    浅谈初中物理探究教学枞阳县第二中学 汪赛飞关键词:探究式教学?? 科学探究????探究方法??自主学习??教学方法??引导学生??探究过程?? 今年暑假我们全体一线物理老师有幸参加了由省教育厅组织的关于新课程标准的远程视频培训我仔细聆听了杨思锋老师的如何在教学中践行新课标的建议特别是杨老师讲的第一点:用科学探究思想统领我们的感受颇多科学探究方法的提出已有很多年头但在具体应用时

  • 健康.doc

    农村中学心理健康教育模式初探中学时代是学生心理健康发展的关键时期也是心理发展的危险期加强对学生的心理健康教育有利于预防学生各类心理疾病的发生矫正各种心理障碍使学生的心理向着积极健康正常的方向发展    一农村中学心理健康教育的现状 心理健康教育是一个全新的课题就全国范围而言心理健康教育的发展极不平衡经济发达的地区比较早地意识到心理健康教育的重要性因而行动快落实快然而在广大的农村学校对学生的心理健康

  • 校管.doc

    浅谈农村初中学校的管理巴洞九年制学校 李明德 随着农村经济的发展农家子弟小学毕业后到城镇中学就读已成燎原之势使得农村初中的入学人数和生源素质呈连续下降趋势针对这样的情况如何进行学校管理如何让那一部分仍然留在乡下初中就读的学生受到良好的教育是农村初中管理中遇到的新问题笔者就根据自己的实践谈谈个人体会与同仁探讨 一转变管理理念加强以人为本的管理理念 教育的出发点是人教育的归宿也是人这就要

  • 五步课堂与实践.doc

    农村初中数学五步教学模式探索与实践摘要:合适的教学模式是提高教学效率的必要条件从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程是课标的基本要求让不同的人在数学上得到不同的发展并具有一定的创新精神和实践能力是我们的培养目标根据多年的初中数学教学实践我总结形成了提出目标--指导自学--探究创新--归纳小结--变式训练五步教学模式以努力践行新课程标准努力提

  • 的应用.doc

    浅谈探究式教学模式在物理教学中的应用内容摘要:探究式教学是以探究为主的教学可以培养学生独立自主的学习习惯教师在教学过程中要创设情境引导学生进行探究给学生提供探究的氛围教师在教学过程中要创设条件引导学生进行探究给学生能够提供探究的机会调动学生的积极性促使他们自己去获取知识发展能力关键词:探究式教学独立自主学习正文:在知识飞速更新发展的时代教师不仅要传授知识给学生更重要的是要教会他们

  • 实验课.doc

    农村中学物理实验课教学初探内容摘要:农村中学的学生由于受到家庭社会小学教育等因素的影响有相当一部分学生对学习缺乏主动性对动手做的东西缺乏相应的操作能力这就增加了物理实验教学的难度那么农村中学教师如何上好物理实验呢我觉得应该从教案教学仪器器材学生实验本身几个方面多下功夫逐步提高学生的动手操作能力培养学生的实验能力解决实际问题的能力同时我们自身也要不断提高自身修养不断拓宽自己的知识层面做全能教师关键词

  • 的英语课堂.doc

    浅谈农村中学的英语教学模式 琅岐中学 朱霞是学校教学的主渠道是实施新课程的主要途径之一如何提高四十五分钟的效益是提高教学质量的关键而积极主动的进行学习才会有最理想的实际教育教学效果那么新课标下英语课如何实现教师的主导作用和学生的主体作用的最佳组合通过调查发现由于我校地处农村班级学生人数多有

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部