学习任务单二班级( )( )( )任务单二:观察任务一中的数据计算摸出黄色球和白色球的次数记录在下表中黄色白色共( )次共( )次学习任务单二班级( )( )( )任务单二:观察任务一中的数据计算摸出黄色球和白色球的次数记录在下表中黄色白色共( )次共( )次 :
《信息的编码(二)》学习任务单班级_________ _______ ____________声音编码声音编码(PCM)第一步:采样第二步:量化音频文件数据量的计算公式:数据量 = 采样频率×量化位数×声道数×时间8(字节)例:CD的标准采样频率为44100Hz量化位数为16位立体声双声道(每次生成两个声波数据)每秒数据量的计算公式为:44100×16×2 8 = 176400
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附表2微课学习任务单 一学习指南1.课题名称:上海教育出版社 四年级下册 英语 时间表达法(二)2.达成目标:通过观看教学视频和完成《微课学习任务单》规定的任务能够运用past和to准确表达时间会用直接表达法描述时间3.学习方法建议:学生在教师的引导下通过教师的引导进行独立思考顺利完成教学情境中设置的学习任务4.学习形式预告:首先对分钟在30分钟以内的时间的表达进行讲解操练其次对分钟大于30分
学习任务单长(cm)宽(cm)高(cm)体积(cm3)长方体正方体棱长(cm)体积(cm3)(单位:厘米)任务一:求出下列各长方体的体积:任务二:完成下列表格584班级( )( )( ) :
离子方程式的书写学习任务单离子方程式的书写及离子方程式正误判断是每年必考的内容。考查方式常以选择题出现,偶而也以填空题形式出现。希望考生对离子反应引起高度重视。 随着新课程标准推进和高考制度的改革,离子反应在高考命题中会向着更加综合性和带有条件(包含隐含条件)的方向发展。考生在复习离子反应的知识时,掌握离子间的反应规律很重要。即掌握复分解反应发生的条件和氧化还原反应的规律等。在书写离子方程式时,
【学习导航】一、考纲要求1、理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数进行相关计算。2、了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。二、复习建议1、理解电离平衡与水解平衡的原理,并能熟练书写离子方程式,判断溶液中离子种类。2、理解电离平衡与水解平衡程度的影响因素,并能运用于判断溶液中离子浓度的大小关系。3、理解并掌握溶液中离子浓度的三大守恒关系。4、理解并掌握电离平衡常
学习任务单填写说明:该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习一、学习导航1课题名称:(苏教版)《物质结构与性质》专题三知识点利用“比例法”求解晶体化学式2学习任务(通过观看教学视频自学(或阅读教材、分析提供的学习资源),完成下列学习任务)(1)能够理解晶体化学式的两种方法:“均摊法”“比例法”。(2)学会根据所学方法来进行晶体化学式的计算。(3)通过对晶胞中离子配位数的计算与分析,培养空间想象能
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《平行四边形的面积》微课程学习任务单一学习目标1知识技能:经历平行四边形面积公式的推导过程理解掌握并会运用公式进行简单的计算2数学思考:让学生在数学活动中发展合情推理能力通过操作观察比较等方法发展学生的空间观念渗透转化的数学思想3问题解决:通过自主探索动手实践活动体验解决问题方法的多样性培养学生分析综合抽象概括和解决问题的能力4情感态度:让学生感受数学与生活的联系培养学生的数学应用意识体验数
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