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  《搭 配 的 规 律》教 学 设 计 教师：高鑫教学内容分析本节课内容主要是让学生在现实的情境中经历将两种事物进行简单搭配的过程探索简单搭配现象中的规律在此之前学生已经积累了一些探索简单规律的经验如：简单数列中数的排列规律一一间隔排列在两种物体数量间的规律等这里安排学生找规律一方面是使学生进一步丰富解决实际问题的