初中物理教学的6个小故事 发布者: 罗再梅 ???? 发布时间: 2011-10-31 20:39:15 教学实践告诉我们教师在教学过程中有意识地创设情境通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题将学生引入情境之中容易激发起学习的动机我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在上适时应用丰富了教学也满足了学生的求知欲在教学中发挥了一定的作用物理学世界是一个鲜活而完美的世界
初中物理教学小故事教学实践告诉我们教师在教学过程中有意识地创设情境通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题将学生引入情境之中容易激发起学习的动机我在这些年的初中物理教学中有意识的收集一些物理小故事在上适时应用丰富了教学也满足了学生的求知欲在教学中发挥了一定的作用物理学世界是一个鲜活而完美的世界需要教师和学生花精力甚至花大精力去理解的科学学生觉得物理难学教师也觉得物理课难教如何
我的初中物理教学故事 勐宋中学 王周坐 我是一名物理教师四年的教学生涯使我认识到如何把每一堂物理课上的精彩应该注意以下三个方面:故事对人们有着特殊的吸引力而中学生尚处于少年时期或青年早期他们好奇好问富于想象力对于引人入胜的故事更是喜闻乐道千百年来在这奇妙的世界上酿出的与物理知识相关的故事真是浩如烟海有的趣秒横生有的惊险离奇有的感天动地与教学内容相关
物理教学中的小故事 物理学是一个鲜活而完美的世界需要教师和学生花精力甚至花大精力去理解的科学学生觉得物理难学教师也觉得物理课难教由于我小时候特别喜欢听故事这些年一直大胆地尝试着把小故事应用于物理教学中以取得了良好的教学效果后来为了进入深层次的研究研读一些心理学书籍发现这个方法其实是符合科学的它能提高学生学习兴趣怎样做才能让物理课变得鲜活而生动我也做了许多尝试发现在物理教学中适当插入一些和教
我教学中的一个小故事由于刚刚教初中本学期我教七年级的数学前几天整式的加减刚讲完我就组织了一次测试测试过程中我看着试卷心想象这样的试卷考出的成绩一定很理想所以我就没有下去看学生答卷第二天一早我就来到办公室阅卷阅着阅着我情不自禁开始大骂起来怎么会有这么笨的学生这样的题目都不会做真不知是怎么学的连小学生都不如卷阅了多长时间我就骂了多长时间下午第一节课是数学课我没等上课铃响就来到班上把试卷往讲台上一
我的初中语文教学小故事?对于一个初中的十几岁的学生来说让他们明白语文的重要性语文对他们将来的有用性是有一定的难度特别是对初二初三的学生来说语文对他们来说就是完成其他理科作业的一门自习课这种现象我想对于大多数的中学语文教师都曾经历过现在就是我的一些经历算是和大家分享一下仅作为一些经验和教训吧记得那是我正在教初二的日子班里有些学习比较吃力的孩子对于他们来说数学这门课程的学习对于他们来说就已经够吃力了这
心理学的21个小故事1.甲去买烟烟29元但他没火柴跟店员说:顺便送一盒火柴吧店员没给? 乙去买烟烟29元他也没火柴跟店员说:便宜一毛吧最后他用这一毛买一盒火柴? 这是最简单的心理边际效应第一种:店主认为自己在一个商品上赚钱了另外一个没赚钱赚钱感觉指数为1 第二种:店主认为两个商品都赚钱了赚 钱指数为2 当然心理倾向第二种了同样这种心理还表现在买一送一的花招上顾客认为有一样东西不用付钱就赚了其实都是
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我的物理教学故事大家都知道电学相对来说比较难学生学起来也有困难怎样让学生感觉电学不难只有让学生有兴趣学愿意学才能感觉不难怎样让学生有兴趣愿意学呢通常的做法还是想通过实验拉拢和学生的距离让学生有兴趣愿意学但通过这几年的教学发现做实验的时候学生兴趣来了但实验完了兴趣就没了特别是在画电路图这部分教学更是让我头疼该怎么办呢根据今年我教的初二学生的特点我采取了欲擒故纵的教学方式因为第一节电荷采用我演示
阿基米德(Archimedes约公元前287212)是古希腊物理学家数学家静力学和流体静力学的奠基人 除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦再没有一个人象阿基米德那样为人类的进步做出过这样大的贡献即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感他是理论天才与实验天才合于一人的理想化身文艺复兴时期的达芬奇和伽利略等人都拿他来做自己的楷模 从洗澡的故事说起 关于阿基米德流传着这样一段有趣的故事相传
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