分数计算四 :
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分数四则混合运算(脱式计算)1× 2 -×(÷) 3 (-)×÷ 4÷×() 5 -÷ 6 ÷(-)×7÷× 8 ×÷ 9 ×÷- 10 45×11(-)÷
例145×(1)65× (2)157×(3)155× (4)×27例2886×(1)1994× (2)139×137×1(3)84×105×学校 班级 例3(97)÷()(1)(119)÷()(2)(2119)÷()(3)(3735)÷()例4(1)(2)裂项例1…(1)(2)(3)…例2…(1)(2)…(3)……例3 (1)(2)(3
第二单元复习课基础作业 不夯实基础难建成高楼1. 直接写出得数eq f(38)×eq f(19) eq f(34)×12 15×eq f(310)eq f(59)×eq f(1610) eq f(167)×eq f(214) eq f(12)×eq f(12)-eq f(15)2. 在里填上><或9×eq f(34)9
四则统计2. 脱式计算下面各题(能简算的要简算) (1) (2) (3) (4)(5) (6)三解决问题 1. 一个正方形的边长是米它的周长是多少米 2. 在校秋季运动会上六(1)班获6项冠军占学校总冠军数的学校共设立了多少项冠军奖项 3. 图中足球表面是由黑色五边形和白色六边形皮块围成的总共有32块其中黑色皮块数占皮块总数的黑色皮块和白色皮块各有多少块 4. 一支筑路队铺一
分数四则运算 125× EQ F(25) -÷ EQ F(13) 2[7÷(3 EQ F(12) -1 EQ F(58) )]×1 EQ F(23) 3(÷3-)×(1- EQ F(23) ) 416 EQ F(25) -7 EQ F(34) 5 (11 EQ F(17) -÷1 EQ F(18) -×
【本讲教育信息】一. 教学内容:分数四则混合运算二本周学习目标:1理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序并能正确进行分数四则混合运算2了解整数运算定律对分数同样适用并能运用运算定律进行有关分数的简单运算3在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算的过程中进一步体会数学知识之间的内在联系体会数学知识与方法在解决问题中的价值获得成功的体验与乐趣提高数学学习的兴趣和学好数学的信心三考点分析:1分数四则混合运
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