苏教版国标实验教科书《数学》三年级上册试题(时间:90分钟)一认真填一填 1. 用分数表示下面阴影部分 ( ) ( )2. 填上合适的单位 一辆 载重约4( ) 一列 每小时行180( )3. 80毫米=( )厘米
苏教版实验教科书数学五年级(上册)第 三 阶 段 目 标 检 测 题检测内容:《找规律》《解决问题的策略》《小数乘除法》 班级___________ 座号_______ _____________ 成绩_____________比一比谁才是真正的 神算手亲爱的同学请你在这张试卷上摘取丰硕的果实吧不管你的果实是甜还是苦都不要灰心只要努力了你就是最优秀的一神机妙算我能行 241直接写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版课程标准实验教科书《数学》二年级上册教 材 介 绍一认识除法本单元教学内容认识平均分认识除法 1.有层次地认识平均分和除法 的含义不再提两种分法突出平均分的本质特征有层次地安排认识平均分 初步感知平均分 认识每几个一份地分是平均分认识平均分成几份是平均分完整地认识平均分有层次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一全册教材安排数与代数领域数的认识 —— 认识百分数 数的运算 —— 分数乘法分数除法分数四则混合运算解决问题的策略式与方程 —— 方程比和比例 —— 认识比空间与图形领域长方体和正方体统计与概率领域可能性实践与综合应用领域表面积的变化大树有多高算出它们的普及率一各单元教材分析第一单元 方程一教学内容运用等式的性质解方程列
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版(国标本)小学语文实验教科书三年级上册的教材编写与教学建议教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心 特约研究员国家课程标准苏教版小学语文实验教科书编委会 编委 特级教师 杨献荣 第一部分 本册教材的整体框架 本册教材由四个部分组成 1.培养良好的学习习惯23课时 2.阅读课
苏教版课程标准实验教科书 数学一年级(上册)教 材 分 析全册教材安排数的认识:20以内的数数的运算:10以内的加、减法 20以内的进位加法 解决求总数、求剩余的实际问题常见的量:整时和大约几时“数与代数”领域上、下、前、后、左、右长方体、正方体、圆柱、球“空间与图形”领域有趣的拼搭丰收的果园“统计与概率”领域分类用分一分、排一排、数一数等方法收集整理数据简单的统计表“实践
苏教版课程标准实验教科书数学五年级(上册)教材分析全册教材安排一基本内容本册教材一共安排了11个单元和三个综合综合活动内容其中:数与代数领域一共安排了7个单元包括认识负数认识小数小数加法和减法小数乘法和除法(一)小数乘法和除法(二)找规律和解决问题的策略空间与图形领域一共安排了2个单元多边形面积的计算和公顷和平方千米的认识统计与概率领域安排了1个单元即第十单元统计实践与综合应用领域一共安排了
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(上册)第22-23页角的分类和画法北斗小学 林洁璇角的分类和画法 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级(上册)第22-23页教学目标 1让学生掌握角的分类加深对锐角直角钝角的认识认识平角和周角知道锐角直角钝角平角周角的大小关系掌握用量角器画角的方法会用量角
苏教版《义务教育课程标准数学实验教科书》三年级下册第11单元认识小数教学问答本单元的教学目标是什么本单元是第一次教学小数的知识是在万以内的整数和分数初步认识的基础上安排的根据苏教版数学教科书的整体规划在这一单元里只教学小数部分是一位的小数内容有一位小数的意义比较一位小数的大小一位小数的加减法计算知识与技能方面的教学目标是:1.使学生初步理解小数部分是一位小数的意义结合具体情境知识十分之几的分
实验名称:减少空气阻力实验目的:知道流线型的作用实验器材:漏斗烧杯木块蜡烛火柴等实验步骤:(1)点燃蜡烛并固定在桌子上(2)用漏斗的宽口对着火焰吹气看是否能把蜡烛吹灭用漏斗的小口对着火焰吹气看是否能把蜡烛吹灭(3)分别隔着烧杯木块吹蜡烛看是否能把蜡烛吹灭实验现象:(1)当用漏斗的宽口对着火焰不容易把蜡烛吹灭当用漏斗的小口对着火焰蜡烛很容易吹灭(2)隔着烧杯吹蜡烛很容易将蜡烛吹灭隔着木块吹不灭
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