教师考核课教案活 动内 容科学:摩擦起电执教者活 动目 标1感知有些物体摩擦后可以带电能吸起纸屑等轻巧物体2能正确记录自己实验结果3感知现实生活中的静电活 动准 备一盆小纸屑塑料尺化纤布每人一份木筷子铁质勺子塑料笔杆橡胶棒等不同材质的材料实验记录单每人一份活动前带领幼儿玩大型游戏体验静电反应活 动过 程一实验导入:师:今天老师给大家带来了一些小纸屑他们想和尺子做朋友想想看怎样才能让小纸屑粘到尺子上
摩擦起电 一为什么摩擦后的带电棒能吸引轻小物体 摩擦后的带电棒能吸引轻小物体原因在于带电棒在周围空间产生了一个非均匀电场离棒的带电端越近电场就越强.如果轻小物体是电介质那么这些小物体在电场中被极化离带电棒近的一端出现异性电荷远端出现同性电荷.这些电荷被束缚在小物体两端称极化电荷极化电荷在电场中同样要受到电场力作用.如图所示小物体离棒近的一端受的引力为F_另一端受的斥力为F由于电场不均
摩擦起电与静电学初步???????一摩擦起电????两物体相互摩擦后靠近其他轻小物体会发生什么现象呢 ??? 探究:??? 摩擦起电??? 1.用绸子毛皮或尼龙布料在玻璃棒橡胶棒或塑料棒上几下然后把棒靠近纸屑头发羽毛等轻小物体(图13-1)会看到什么现象??? 2.将你的圆珠笔笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑??? 3.将摩擦过的塑料梳子靠近小纸屑??? 4.用摩擦过的塑料棒靠近小纸屑??? 5.将文具
一摩擦起电导学提纲:1什么是摩擦起电带静电的物体有什么性质2自然界中只有哪两种电荷它们是怎么分类的3电荷间的相互作用规律是什么练习1.自然界中只存在____电荷2人们把丝绸摩擦过的_____上所带的电荷叫正电荷 ____摩擦过的____上所带的电荷叫负电荷.3.同种电荷互相_____异种电荷互相______把一带电体靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时它们相互排斥这一带电体所带的是____电荷.4.有A
上一页退出下一页目录加油站北碚区三圣中学 曹 义第五章 电流和电路第一节电荷1摩擦起电一些物体被摩擦后能够吸引轻小物体人们就说这些摩擦后的物体带了电或者说带了电荷探究摩擦后的物体有什么特征1将圆珠笔的笔杆与头发摩擦靠近纸屑现象:2将塑料直尺与毛衣摩擦后靠近纸屑现象:3将身边的其它东西进行摩擦后靠近纸屑现象:纸屑被吸引纸屑被吸引纸屑被吸引如何判断物体是否带电根据
摩擦起电 两种电荷基础知识与基本技能1.自然界中只有 种电荷用 摩擦过的 带的电荷叫正电荷用 摩擦过的 带的电荷叫负电荷同种电荷互相 异种电荷互相 [1.5]2. 叫电量单位是 单位的符号是 [1.0]3.物理学中规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 电荷用毛
什么是摩擦起电丛台区东门外小学六(1)班 王蕾在我的生活中始终有一个让我头疼的事就是我的头发不知为什么每次梳完头都会飘起来听爸爸说这是静电的原因那静电是由什么引起的什么是摩擦起电呢为了解开疑惑在爸爸的指导下我做了一个实验先找来一张废纸把这张废纸撕成了无数个小纸片放在桌子上爸爸又让我找来一把尺子还一定要塑料尺子我猜塑料尺子一定有什么特别的地方他让我用小尺子在头上反复摩擦然后放在离桌子
摩擦起电两种电荷说课稿阜才中学 吕俊良教材分析:地位作用和特点:《摩擦起电两种电荷》是初中物理课本第一册第五章的第一节内容通过本节课的学习要为后面学习打下基础所以是本章的重要内容此外关于电荷的知识与我们日常生活生产科学研究 有着密切的联系因此学习这部分有着广泛的现实意义 2 教学目标: (1)知识目标:A认识摩擦起电现象了解电荷的种类及电荷间的相互作用B了解验电器的原理及其作用了解电荷量及
一填空题1(2015?巴中)如图所示把带负电荷的橡胶棒靠近悬挂的轻质小球时发现轻质小球被推开说明轻质小球带 电荷还说明力可以改变物体的 .2在日常生活中我们发现建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直这是利用了重力的方向始终是??? 的家里的电风扇的扇叶容易沾上灰尘这是因为扇叶在转动过程中通过摩擦带上了电荷从而具有? ? 性质所以出现上述现象.3长毛狗在家中的沙发上玩耍淘气的小明用干燥的毯子将它包裹
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摩擦起电 两种电荷长春市103中学 杨艳丽电阻电和磁电功率 电路欧姆定律电压电学 利用准备的器材(气球橡胶棒有机玻璃尺毛皮塑料袋吹塑纸)如何把盒中的泡沫和纸屑取出来想想看摩擦过的物体 电荷种类 现象玻璃棒 玻璃棒 橡胶棒 橡胶棒 玻璃棒 橡胶棒 排斥排斥吸引温馨提示:丝绸与玻璃棒摩擦
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