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  《一粒种子的旅行》指导活动设计阅读目标：1让学生喜爱绘本阅读通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣　　2初步了解植物的不同传播方式产生探索植物种子的兴趣3让学生明白绘本阅读中细心观察展开想象能享受到更多的阅读乐趣知道图也会说话培养学生对科普读物的浓厚兴趣阅读重点：1让学生喜爱绘本阅读通过绘本阅读激发学生的课外阅读兴趣2让学生明白绘本阅读中细心观察展开想象能享受到更多的阅读乐趣知道图也会说话阅读难

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  一粒种子我是一粒小小的苹果树种子不知为什么风把我吹到了石缝中我的命运为什么这样悲惨这样差劲我一点一点的长大一棵棵小草和一条条毛毛虫都劝我放弃说因为我害怕风吹雨打可是我觉得命运有自己决定只要不放弃就有希望就这样我在干涸的土地中一点点长大一点点忍着痛唉我好想喝水终于天空给了我水分春雨给了我滋润我一点点的吸收着甜美的雨水我慢慢地成长慢慢地长大清晨小鸟在我的头上唱着一首首歌一只只蝴蝶为我翩翩起舞我高

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  一粒种子　　我们今天学习了《一粒种子》这是一篇童话故事讲的是一粒种子睡在泥土里他醒了喝了一口水觉得很舒服很暖和就把身子挺一挺春风轻轻地吹着他问蚯蚓：外边是什么样也这么黑吗蚯蚓说：外边不黑很亮种子又把身子挺一挺春风在唱歌泉水在唱歌小鸟在唱歌小朋友也在唱歌种子听见外边很热闹就说：我要赶快出去他又把身子挺一挺眼前忽然一亮他高声喊道：啊好一个光明的世界种子终于发芽了他很高兴　　这篇课文讲了种子发芽的

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  一粒种子　　一个外国商人把一粒种子送给了一个国王并对国王说：国王这粒种子要是种出来就能够钻出碧玉一般的芽来开出世上最美的花呢国王便信以为真　　国王派仆人把种子放在一个翡翠做的花盆里细心照料可是种子就是不发芽国王生气了把种子往池塘富翁看见了于是就把神奇的种子捡走了放到花盆里细心照料可是种子就是不发芽富翁生气了使劲往墙外一扔种子跳过墙掉在一个商店门口商人看见了就把神奇的种子捡走了商人天天盼着种子

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  《一粒种子》是人教版四年级音乐第一学期第一单元第二课的内容《一粒种子》是一首二声部学唱歌曲共2课时本次为第一课时教学内容——学唱歌曲《一粒种子》并创编表演唱教学围绕一声部歌曲学唱而展开在设计中加入部分美术元素学生在学唱歌曲的同时体会68拍强弱弱次强弱弱的节奏特点激发学生学习种子不畏困难百折不饶的奋斗精神音乐教育从本质上来说是一种审美教育它是陶冶高尚情操的有力手段能有效地丰富学生的精神生活促进

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  一粒种子》教学反思　 在第8课《一粒种子》的教学中我以种子的四次挺一挺为线找找种子怎样才能挺一挺使学生掌握一些常识上的知识那就是种子发芽需要：温度水份空气但作为语文课语言文字的训练是不可忽略的本课中我紧紧抓住种子与蚯蚓的对话进行朗读在学生多次的朗读体会中悟出：种子的语气应该是奇怪好奇的如外面什么声音外面什么样了也这么黑吗而蚯蚓是热情亲切的如：招呼我们到外面去呢我来帮你松一松土你好钻出去应该

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  一粒种子　　有一粒种子听说要是把它种在土里就能够钻出碧玉一般的芽来开出世上最美的花呢　　国王叫人把它种在一个白玉盆里精心照料可种子就是不发芽国王生气了就使劲往池子里一扔富翁从河里捞出神奇的种子种子还是一点儿动静也没有富翁生气了使劲往墙外一扔种子跳过墙掉在一个商店门口商人天天盼着种子就是不发芽商人生气了他把种子挖出来往街上一扔一个士兵发现了它就把种子种在军营旁边种子还是不发芽士兵生气地把种子往

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  一粒种子　　小花种子不喜欢自己出生的地方让小燕子带它到别的地方生活小燕子带它到山上湖边树林小花种子都说：我不喜欢我不喜欢我不喜欢小花种子这样不好的行为让小燕子非常生气结果小燕子把小花种子丢在路边又过了几天在路旁长出了一株又黄又瘦的幼芽可是小花种子推失去了自己的大好时光还没等到开花的季节小花种子就被一场寒霜给冻僵了我知道小花种子让小燕子带到这又到那儿小花种子都说不喜欢所以被小燕子带到路边冻僵了

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  一粒种子　　我们今天学习了《一粒种子》这是一篇童话故事讲的是一粒种子睡在泥土里他醒了喝了一口水觉得很舒服很暖和就把身子挺一挺春风轻轻地吹着他问蚯蚓：外边是什么样也这么黑吗蚯蚓说：外边不黑很亮种子又把身子挺一挺春风在唱歌泉水在唱歌小鸟在唱歌小朋友也在唱歌种子听见外边很热闹就说：我要赶快出去他又把身子挺一挺眼前忽然一亮他高声喊道：啊好一个光明的世界种子终于发芽了他很高兴　　这篇课文讲了种子发芽的