单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小北师大版六年级数学下册教学目标1.通过观察操作体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义2.通过图形的放缩结合具体情境感受图形的相似你好棒你好棒按2:1画出下面图形放大后的图形按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍按2:1画出下面图形放大后的图形按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍按2:1画出下面
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放缩北师大版六年级数学下册课件三八中心校 蔡丽一张贺卡的长是6厘米宽是4厘米下面是笑笑淘气小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图谁画得像呢(每格边长为1厘米)我画的图宽1厘米相当于实际的4厘米长1.5厘米相当于实际的6厘米卡片的长和宽的比是6:4也就是3:2所以我画的图长和宽的比是3:2只要长比宽长一些就行只有长和宽都按相同的比来画画得才
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放缩北师大版六年级数学下册课件临洮县漫洼体小学 焦 鹏学 习 目 标学 习 目 标1通过观察操作体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义2通过图形的放缩结合具体情境感受图形的相似一张贺卡的长是6厘米宽是4厘米下面是笑笑淘气小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图谁画得像呢(每格边长为1厘米)我画的图宽1厘米相当于实际的4厘米长1.5
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放缩北师大版六年级数学下册课件渭源县南横小学 任荣霞学 习 目 标学 习 目 标1通过观察操作体会比例尺产生的必要性和按相同的比扩大或缩小的实际意义2通过图形的放缩结合具体情境感受图形的相似一张贺卡的长是6厘米宽是4厘米下面是笑笑淘气小斌在方格纸上画的这张贺卡的示意图谁画得像呢(每格边长为1厘米)我画的图宽1厘米相当于实际的4厘米长1.
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