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  《ai ei ui》教材分析本单元共有五课，本课继续进行拼音教学，这是孩子们第一次接触到复韵母，对刚入学不久的孩子来说复韵母是个难点。因此，在本课教学中，教师充分利用课文插图，学生通过观察，积极开动脑筋，使抽象的复韵母直观形象地引导学生掌握。教学目标【知识与能力目标】学习复韵母ai、ei、ui及其四声；能准确拼读声母，与ai、ei、ui组成的音节。【过程与方法目标】会认“妹、奶、白、皮”四个生

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  1学会3个复韵母ɑi、ei、ui，读准音，认清形，能正确书写。2能准确拼写ɑi、ei、ui与声母组成的音节。3认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。学习目标认 识 复 韵 母由 两 个 单韵母 组成 的 韵母叫复 韵母。rèn shi fù yùn mǔ yóu liǎnɡ ɡè dān yùn mǔ zǔ chénɡ de yùn mǔjiào fù yùn mǔ单韵母：ɑ o e

• 汉语拼音9《ai_ei_ui》名师教案.doc

  《ɑieiui》名师教案教学目标：1、学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节，正确书写音节。3、认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。教学重点：1、学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、认识4个生字。教学难点：能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节。教学时间：一课时。教学过程：一

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  9　ai　ei　ui导学案设计课题ai　ei　ui课型新授课设计说明新课程改革以来，始终把突出学生主体地位，激励学生自主学习作为重点要求。要想把教学作为培养学生的自主实践能力和创新精神的主渠道，就应使教学成为学生自主探究、创新学习的过程，让学生成为学习的主人，让学生自始至终感受到成功的愉悦，从而增强了学习兴趣。汉语拼音是帮助学生认读汉字、普通话的重要工具，但学习起来有些枯燥

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  ai ei ui教学教案第一课时 一：导入课前热身：小朋友们我听其他老师说7班的小朋友越来越有进步了上课时特别的认真所以这节课黄老师要把手中的海绵宝宝送给我们班最认真的孩子而且比一比哪个大组的孩子最先吃到黄老师手中的汉堡包二：教学过程：1复韵母：师：今天黄老师还给大家带来了一个故事周末弟弟东东和姐姐玲玲去公园路上蔚蓝的天空飘着许多五彩的气球特别漂亮这些气球你们认识吗生：齐回答（伴随幻灯片展示）他们

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  九龙坡区铜罐驿小学导学案活页 伍修纯课时教学分析课题《 9 ai ei ui 》 教学准备教学目标1．学会复韵母aieiui 及其四声读准音认清形正确书写2．能准确拼读声母与aieiui组成的音节正确书写音节3认识7个生字能借助汉语拼音正确朗读句子会读儿歌课文插图有关课件ai ei ui复韵母卡片重点aieiui的发音声母与aieiui组成音节的拼读以及认字难点掌握3个复韵母的音

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  《ɑi ei ui》习题一、EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(bǎ),把)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(yīn),音)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up 13(jié),节)EQ \* jc0 \* Font:宋体 \* hps20 \o(\s\up

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  《ai ei ui》同步练习基础知识达标一、EQ \* jc0 \* hps20 \o(\s\up 13(bǎ),把)EQ \* jc0 \* hps20 \o(\s\up 13(yīn),音)EQ \* jc0 \* hps20 \o(\s\up 13(jié),节)EQ \* jc0 \* hps20 \o(\s\up 13(bǔ),补)EQ \* jc0 \* hps20 \o(\s\u

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  《ai ei ui》教学设计教学目标：知识目标：学会复韵母ai、ei、ui及它们的四声，了解复韵母的组合特点。能够读准音，认清形，正确书写。 方法目标：练习拼读音节，提高拼读音节的能力，掌握标调规则。正确书写规定的音节。情感目标：培养学生发现问题和勤于动脑的习惯，乐于运用所学知识。教学重难点：1、ai ei ui的正确发音。2、ai ei ui与声母的拼读。教学时间：2课时教学过程：第一课时一