第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展第1节 生命的起源一.教学目标: 1.比较区别神创论自然发生论生生论宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程3.描述多数学者公认的化学进化的大体过程二..教学重难点:1.雷迪实验和巴斯德实验2.化学进化过程和米勒实验3.原始地球条件下的化学进化过程三.课时安排:1课时四.教
北师大版八年级下学期生物全册教案第七单元 生命的演化生命的发生和发展生命的起源一.教学目标:1.比较区别神创论自然发生论生生论宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程3.描述多数学者公认的化学进化的大体过程二..教学重难点:1.雷迪实验和巴斯德实验2.化学进化过程和米勒实验3.原始地球条件下的化学进化过程三.教学过程:提出问题:地球
第七单元 生命的演化生命的发生和发展第1节 生命的起源一.教学目标:1.比较区别神创论自然发生论生生论宇宙生命论和化学进化论等有关生命起源的几种主要观点2.简单评述科学家通过实验否定自然发生学说的过程3.描述多数学者公认的化学进化的大体过程二..教学重难点:1.雷迪实验和巴斯德实验2.化学进化过程和米勒实验3.原始地球条件下的化学进化过程三.课时安排:1课时四.教学过程:【提出问题】:
北师大版七年级生物下册教案第8章 人体的营养第1节 人类的食物 教学目标1知识与技能①能记叙出人体需要的主要营养成分并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用②学会收集整理积累使用信息的能力和观察能力语言表达能力小组合作交流能力等③学习用列表法比较概括总结知识的方法2情感态度与价值观形成关心自身和他人健康用科学知识指导健康生活的科学态度教学重点难点1重点说明食物中的主要营养成分及其
(北师八年级生物上全册教案)第1节 动物运动的方式教学目标1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应3学会利用各种媒体收集的方法4观察动物的不同运动方式提高观察生物运动现象的能力教学重点不同环境中动物的运动方式教学难点1如何理解运动方式与环境相一致2如何理解运动的意义课时安排 1课时教学方法观察讨论思考练习板书设计第1节 动物运动的方式一动物的运动方式1水中
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第八章 人体的营养第1节 人类的食物 教学目标1知识与技能①能记叙出人体需要的主要营养成分并能举例说明各种营养成分对人体的重要作用②学会收集整理积累使用信息的能力和观察能力语言表达能力小组合作交流能力等③学习用列表法比较概括总结知识的方法2情感态度与价值观形成关心自身和他人健康用科学知识指导健康生活的科学态度教学重点难点1重点说明食物中的主要营养成分及其对人体的重要作用探究食物中
第九章人体内的物质运输第一节 血液教材分析: 本节内容位于教材27——34页本节内容包括血液的组成和功能血量输血和献血两部分有1个演示2个活动1个建议活动及2个小由于学校条件演示和活动只能采取分析的方式进行教学目标: 1能感知血液是体内物质运输的工具2能描述血液成分和各自的主要功能3能解读血液常规化验单了解贫血化脓和伤口处血液逐渐固等相关知识4能描述血型与输血的关系5
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(生物教案北师八年级上)第1节 动物运动的方式教学目标1说出动物运动的主要方式2说明动物运动方式与其生活环境的适应3学会利用各种媒体收集的方法4观察动物的不同运动方式提高观察生物运动现象的能力教学重点不同环境中动物的运动方式教学难点1如何理解运动方式与环境相一致2如何理解运动的意义课时安排 1课时教学方法观察讨论思考练习板书设计第1节 动物运动的方式一动物的运动方式1水中运动
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