第1课时 倍的认识教学内容:课本第76页例2例3教学目标:1使学生初步建立倍的概念2会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题3通过动手操作发展学生的实践能力养成学生动手动脑和动口的学习习惯发展学生的基本数学素养教学重点:1使学生初步建立倍的概念2会解决简单的关于求一个数的几倍是多少的问题教学难点:理解倍的概念教学准备:若干小棒教学过程:一谈话引入教学例21摆小棒游戏1)请大家用自己的小棒在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识人教新课标二年级上册教学目标本节课我们要来学习倍的认识同学们要结合生活中的实例对倍有一个了解 ( )个( )考一考你:( )个 ( )2×3=6或3×2=62×4=8或4×2=83 22 41个4根丽丽22个4根3个4根红红丁丁3个4根也可以说成4的3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学前准备4×5=7×6=3×5=4×4=5×5=6×6=7×7=7×2=7×4=5×7=3×6=4×3=6×5=7×3=6×4=7元7元7元7元7元7元二看图列式计算1.2.三画一画7×6=42(元)3×7=21(根)3×5:7×2:人教版小学数学课程标准实验教材二年级上册倍的认识说一说这是几个几一共有几个3个22个44个2摆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy人教版二年级数学上册第六单元倍的认识执 教:唐 谅绿色圃中小学教育网:.lspjy学习目标: 使同学们初步建立倍的概念能用算式表示一个数是另一个数的几倍绿色圃中小学教育网:.lspjy6×2= 1×1=
《倍的认识》单元测试卷班级:________________ :________________1. 填一填 2. 填一填 (1)18里面有( )个618是6的( )倍 (2)24里面有( )个824是8的( )倍 (3)48里面有( )个648是6的( )倍 (4)25里面有( )个525是5的( )倍3.小小神算手 4. 画一画填一
《倍的认识》单元 练习卷一12的3倍是( )5的4倍是( )2( )的3倍是183的( )倍是1235×6=( )表示( )个( )相加是( )还表示( )的( )倍是( )44的6倍是( )个( )算式是( )55个3可以说成( )的( )倍7的3倍可以说成( )个( )6△是○的3倍△有( )个 第一行:○○○○ 第二行:
三年级上册《倍的认识》教学设计教学目标: (1)通过观察比较操作沟通几个几和倍的联系使学生建立倍的概念理解倍的含义并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. (2)培养学生的观察操作和有条理的语言表达能力 (3)在学习过程中让学生体验生活中处处有数学培养学生动脑思考及主动探索的精神教学重点:建立倍的概念教学难点:通过观察操作初步理解倍的含义教学过程:一创设情境生成问题师:(课件出示抬轿子图
倍的认识教学目标:初步建立倍的概念理解一个数是另一个数的几倍的含义能说出一个数是另一个数的几倍能做到积极动脑踊跃发言教学重点:理解一个数是另一个数的几倍的含义教学难点:初步建立倍的概念教具准备:课件 小棒教学过程:游戏引入师:在拍手的过程中也有学问下面咱们就一起来做一个拍手游戏吧游戏一:教师拍2下学生拍3个2下游戏二:教师拍3下学生拍4个3下游戏三:教师拍6下学生拍2个6下师:大家表现真棒听到了这
清茶老师课件试题:/; 1 《倍的认识》单元测试卷班级:________________:________________1 填一填 2 填一填。 (1)18里面有( )个6,18是6的( )倍。 (2)24里面有( )个8,24是8的( )倍。 (3)48里面有( )个6,48是6的( )倍。 (4)25里面有( )个5,25是5的( )倍。3.小小神算手。 4 画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍的认识36茄子的个数是萝卜的 2 倍茄子的个数是萝卜的 倍232个3茄子的个数是萝卜的 倍323个2茄子的个数是萝卜的 倍616个1茄子的个数是萝卜的 倍1个111第一行第二行第二行小棒的根数是第一行的 倍7234第一行第二行是第一行的6倍是第二行的6倍6个 第二行小棒的
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