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  走秋游去????秋高气爽风轻云淡如今正是秋游的好时节我们全家约好周日到木兰天池去秋游????带上秋游必需的物品和一大袋零食经过了长途跋涉我们终于来到了木兰天池一进大门就看到了一大片一大片的菊展：有的摆成了大花篮有的摆成了开屏的孔雀有的摆成了摇头摆尾的巨龙有的菊花的花瓣是大瓣大瓣的有的花瓣像一根根的细针还有的菊花有碗口那么大呢……????再往前走就站在木兰天池的脚下了我们于是开始向上攀爬了一路上我们

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  走我们去秋游教材分析：本次口语交际的内容是赞美祖国壮丽河山启发学生走向大自然去领略美丽的自然风光先让学生做好各方面的准备采用小组讨论的方法制定秋游和方案在讨论过程中培养学生与伙伴之间合作的精神和交往的能力并能在讨论中提出自己的建议虚心倾听别人的意见最后形成一致的意见学情分析：秋天是学生熟悉的季节秋游是学生喜欢和向往的活动怎样引导他们愿意把自己的所思所感展现出来呢关键是教师要善于用学生喜闻乐见感兴趣

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  第三课：秋游去　　教学目标：　　1引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品不攀比不盲从　　2了解一些出行的安全常识培养守秩序爱护环境等基本的文明行为　　教学重点和难点：　　1正确选择适合自己外出秋游的物品不攀比不盲从　　2了解一些出行的安全常识按顺序上下车游玩时不单独行动过马路走人行横道过街天桥或地下通道　　3培养守秩序爱护环境等基本的文明行为　　德育目标：　　1知道勤俭节约带秋游物品时不攀比

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级闯关游戏全班分成6个小组每组抽取一道题小组讨论后回答答对算闯关成功没能答对时这组这名同学被罚下其他成员继续闯关要求：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级秋游去哪里 秋游带什么我们来评选最佳出游准备奖 小提示：◆ 秋游去哪里◆ 秋游去干什么◆ 自己想带的物品有没有可能找到◆ 父母同意不同意

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  《秋游去》教案教学目标1．??知识目标：知道外出游玩带什么物品了解出行安全常识2．??情感目标：通过感受秋天外出游玩的美好培养亲近大自然的情感以及树立守秩序爱护环境等基本的文明意识3．??能力目标：初步具备选择秋游物品的能力在集体外出活动时具备初步的自护能力教学重难点引导学生正确选择适合秋游的物品了解一些出行安全常识培养学生遵守秩序爱护环境等基本的文明行为习惯教学准备 教学课件课时安排3课时

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  2011年 4 月 19 日 总第 35 课时教学内容《我们去秋游》苏教版四年级下册的实践活动课教学目标1使学生感受到数学来源于生活从而对数学产生兴趣2使学生能综合运用所学的数学知识学会综合分析问题的能力重点难点学生能综合运用所学的数学知识学会综合分析问题的能力教学准备教 学 过 程教学环节过 程 目 标教 师

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  《秋游去》教学设计知识目标：引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品不攀比不盲从能力目标：了解一些出行的安全常识建立自我保护意识情感目标：培养守秩序爱护环境等基本的文明行为教学重点：正确选择适合自己外出秋游的物品不攀比不盲从教学难点：按顺序上下车游玩时不单独行动过马路走人行横道过街天桥或地下通道教学准备 ：多媒体课件教学时数：1课时教学过程：一教学导入：1同学们你们以前都到哪里去游玩呢愿意给大

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  我们要去秋游了那天风和日丽鸟语花香秋风送爽非常舒服我背着一个天蓝色的装满了零食的小背包高高兴兴地来到了学校和同学们一起坐上了去秋游的汽车????出发了我们在车上有说有笑有的唱歌有的在玩游戏有的在吃东西还有一些和同学比谁带的食物多可热闹了不知过了多久终于到了目的地斗门农游世界????一下车我看见了几棵又高大又茂密的大树一朵朵又红又艳的鸡冠花好像在欢迎我们的到来我们过了小桥咦这里有游戏玩的我玩了