《一个数乘分数》教学设计城阳区教体局教研室 王惠霞【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制六年级上册第一单元信息窗2【教学目标】1.结合现实情境和直观图示理解一个数乘分数的意义探索并掌握分数乘分数的计算方法理解算理2.在操作观察归纳反思等活动中提高发现和提出问题分析和解决问题的能力发展合情推理的能力和演绎推理的意识培养研究问题的规划能力和反思意识3.经历分数乘分数的意义和计算方法的探
杏花岭小学教案首页授课时间:2009年10月 日(于雅萍)课 题一个数乘分数课型 新授第 1课时三维教学目标 1使学生理解一个数乘分数的意义知道求一个数的几分之几可以用乘法计算2通过操作观察培养学生的推理能力发展学生的思维补充设计教学重点难点理解和掌握求一个数的几分之几是多少可以用乘法计算教学方法讲授法练习法师生教学资源准备小黑板课前参考教学参考书特级教案学情分析在例2之前乘法
《分数乘整数》教学设计城阳区第二实验小学 杜伟平【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制六年级上册第一单元信息窗1【教学目标】1.使学生通过自主探索了解分数乘整数的意义知道求几个几分之几相加的和可以用乘法计算初步理解并掌握分数乘整数的计算方法2.使学生在探索分数乘整数计算方法的过程中运用已有知识和经验主动进行探索性思考并进行分析和归纳3.在探索计算方法的过程中体验探索学习的乐趣获得成
《一个数除以分数》教学设计 平度市同和小学 邓秀芹【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制六年级上册第三单元信息窗2【教材简析】 这节课是在学生学习了分数乘法分数除以整数的意义和计算方法的基础上进行教学的是今后学生学习分数四则混合运算和解决与分数有关的实际问题的基础教材以图文并茂的形式提供了布艺兴趣小组做书信袋和给洋娃
一个数乘以小数教学内容 教材第2页的例2第3页的小数乘法法则和做一做练习一的第5—9题素质教育目标 (一)知识教学点 1.使学生理解一个数乘以小数的意义 2.掌握小数乘法的计算法则 (二)能力训练点 1.能说出小数乘法算式所表示的意义 2.能比较正确地计算小数乘法提高计算能力 3.培养学生的迁移类推能力和概括能力以及运用所学知识解决新问题的能力 (三)德育渗透点 继续渗透
《稍复杂的分数乘法问题》教学设计青岛市崂山区华楼海尔希望小学 蓝彩艳【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版)六年制六年级上册第六单元信息窗2【教学目标】1.借助画线段图的方法分析分数乘法(整体与部分的关系)数量关系的过程中掌握稍复杂的求一个数的几分之几是多少的实际问题2.在解决问题的过程中培养学生发现提出分析解决问题的能力培养学生完整的思维和清晰的语言表达素养3.在解决问题的过程中领略
杏花岭小学教案首页授课时间:2009年10月 日(于雅萍)课 题分数与整数相乘课型 新授第 1课时三维教学目标1使学生通过自主探索理解分数乘整数的意义与整数乘法相同初步理解分数乘整数的计算法则2使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识体验探索学习的乐趣补充设计教学重点难点重点:分数乘整数的意义和计算法则难点:通过教师引导分析解决问题的思路教学方法讲授法谈话法练习法师生教
第十一册第一单元集体备课初稿腾飞组 员村小学一单元内容简析及教学目标1内容简析:本单元教材是在学生掌握了整数乘法分数的意义性质以及分数加减法的计算等知识的基础上进行教学的内容包括:分数乘法的意义和计算法则分数乘法应用题倒数的认识共3节本单元也是下一单元分数除法的学习基础2教学总目标:知识目标:理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则掌握分数乘加乘减混合运算理解整数乘法运算定律对于
分数乘分数教学设计王阳【教学内容】人教版六年级数学上册第10页例3(改编)例4【教学目标】1.理解分数乘分数的意义和分数乘分数计算方法的形成过程(算理)2. 掌握分数乘分数的计算方法并能正确地进行计算3. 发展学生的观察推理能力【教学重点】理解算理掌握计算方法【教学难点】分数乘分数计算方法的形成过程(理解算理)【教材分析】分数乘分数是在整数乘法分数的意义和性质的基础上进行教学的同时又是学习分数除法
《分数乘分数》教学设计盛晓艳教学目标:掌握分数乘法计算过程中的约分方法能正确熟练进行分数乘法计算提高学生计算的能力能解答生活中简单的分数乘法问题了解分数乘法在现实生活中的作用经历分数乘分数计算过程中的约分方法感受成功的喜悦教学重点:掌握分数乘法计算过程中的约分方法教学难点:熟练掌握约分方法提高计算的能力教具运用:课件教学过程一复习导入1算一算×30 12×
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