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  《太平天国运动》说课教案一教学设计理念： 教学以学生为主体教师为主导创设问题情境开展探究活动学生在教师的引导下进行合作探究并自我总结构建知识体系获得成功体验二说教材 1教材分析与地位：《太平天国运动》是人民版《专题三 近代中国的民主革命》的重要组成部分主要反映民主革命时期农民阶级寻求民族独立和社会进步的重大革命斗争的基本史实它既是旧式农民运动的延续又是旧民主主义革命时期的重要历史事件它上承第

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  太平天国运动　　鸦片战争以后清朝国内阶级矛盾空前激化农民起义风起云涌然而这一时期的农民战争已不同于以往的农民战争洪秀全的太平天国运动就体现了新时代农民战争的特点太平天国的一些人开始向西方寻真理探索中国独立富强的途径勇敢地担负起反封建反侵略的任务太平天国运动是中国农民战争的高峰　　《天朝田亩制度》太平天国定都天京以后颁布了《天朝田亩制度》废除封建地主阶级土地所有制根据凡天下田天下人同耕和无处

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  单击以编辑母版标题样式单击以编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 五 节太平天国运动授课人：青岛第一中学 丁彦平一太平天国运动兴起的原因1腐败的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾的激化2外国资本主义的侵略给中国人民带来新的灾难3自然灾害严重二从金田起义到定都天京1革命准备： 组织准备： 1843年拜上帝教