禹越中学学生个别心理辅导记录表编号: 辅 导 日 期 年 月 日辅导时间 : 至 :来访学生姓 别年 龄班 级来访者陈述:来 访 者 问 题 归 类:(在后面空格中打)同伴矛盾考试焦虑自我意识生涯规划亲子矛盾学习压力个性缺陷休闲消费师生矛盾学习困难不良行为生理烦恼两性关系学习挫折情绪问题个人危机青春期烦恼学习愿意适应不
越江小学学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员: 陈莺红 辅导对象吴思婷班级二(1)性别女年龄10辅导时间问题表现1.纪律方面:自由散漫日常行为习惯欠佳 2.学习方面:聪明机灵但学习目的不明确缺乏兴趣和求知欲经常听课精力不集中作业不能认真完成学习成绩低下 3.思想方面:缺乏进取心放任自流贪玩原因分析1.自身内在的因素:他思维灵活虽然接受教学的能力并不弱但学习态度不端正对学习
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学生心理辅导记录表??????????????????????????????????????????????:小超??????性别:男?????????年龄:13岁????????年级:七年级?籍贯:天津????????家庭住址:西青区于泽园????????????????????????????????咨询时间:暑期军训期间????????????????辅导老师:phdnr????
学生心理辅导记录表学生年龄班级心理辅导老师辅导时间心理问题心理问题分析心理辅导过程效果备注 :
中心小学学生心理咨询记录表学生叶小咏班级五5班辅导老师张三时间地点学校心理咨询室家庭住址父母问题表现: 叶小咏同学平时的规则意识比较薄弱不遵守学校的纪律而且不尊重同学经常言语攻击甚至动手攻击同学也喜欢随意拿别人的物品有小偷小摸的行为辅导过程:针对叶小咏喜欢随意拿别人物品随意打人的不良习惯我对他进行了一次心理辅导1首先向他说明每一个物品都有自己的主人包括每个人的身体都是如此所以凡
云和县实验小学学生个别心理辅导记录表云和县实验小学(学校)心理辅导室 编号 001 辅导日期2012年2月21日来访学生朱俊杰性别男年龄11岁班级四(3)班辅导缘由:某一天下午英语课结束后的眼保健操时间同学们像往常一样认真地做着眼保健操而坐在靠窗第四组最后一桌的朱俊杰却离开了自己的座位边走边叽里呱啦说个没完班干部王超用手拍了拍他的肩膀示意让
中学生心理辅导记录案例介绍 李某女15岁市某中学初二学生学习成绩较好智商中上等外向型性格开朗有个性思维活跃敢说敢做但盛气凌人自以为是孤芳自赏桀骜不驯嫉妒心强认为人与人之间无信任和善良可言皆唯利是图对他人缺乏真诚虽然李某学习成绩好但同学不太喜欢她她与家长老师说话也是咄咄逼人因此与人沟通时总带着争吵的神态难以心平气和地交流自认为是不太受人欢迎的人她想交知心朋友但同学敬而远之所担任的班干工作常因同
中学生心理辅导记录小彬男15岁市某中学初二(1)班学生成绩一般智商中等父母都在夜市里摆摊故对小彬关心不够他常迟到听课效果差不专心或是乱画画或是看漫画书作业练习缺交较多家访得知他常常晚上玩游戏机到深夜但他也有优点即他的闪光点: 1勤劳动不怕脏不怕累2有画画特长并且得到家长的支持有一次其父来校班主任跟他说起小彬画画画得好其父非常高兴喜悦之情溢于言表 案例分析 使用Y8226G——WR性格量表对学生
中学生心理辅导记录案例介绍李某女15岁市某中学初二学生学习成绩较好智商中上等外向型性格开朗有个性思维活跃敢说敢做但盛气凌人自以为是孤芳自赏桀骜不驯嫉妒心强认为人与人之间无信任和善良可言皆唯利是图对他人缺乏真诚虽然李某学习成绩好但同学不太喜欢她她与家长老师说话也是咄咄逼人因此与人沟通时总带着争吵的神态难以心平气和地交流自认为是不太受人欢迎的人她想交知心朋友但同学敬而远之所担任的班干工作常因同学的不合
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