《荷塘旧事》第二课时教学设计学习目标:1培养学生的阅读能力理解分析能力和写作能力2学习详略结合的写作方法3理解小伙伴们的性格特点并领悟文章的主题4读中感受纯真的友情体会留恋之情教学重难点:感受留恋之情教具准
《荷塘旧事》说课稿 王露 今天我说课的题目是《荷塘旧事》我打算从以下几方面说起:说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说教学板书说作业布置 首先说教材《荷塘旧事》是小学语文北师大版第11 册第5 单元的一篇课文这是一篇优美的写景
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级荷 塘 旧 事长春版 五年级 语文 上册 第四单元大自然和谐的美 人类纯朴的爱 来到塘边只见一塘波动的池水浮光跃金如繁星闪烁塘四周的树木在微光下形成一围黑绿整个月牙泡泛着金光在那一团黑绿中恰似蓝天上一弯晶莹的新月 白天塘面几乎是一片绿在阳光下泛着绿光在微风中漾着绿浪又点缀着许多粉
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《荷塘旧事》教学设计 一教学目标 (一)知识目标 1联系上下文积累字词 2整体感知课文读中感悟大自然的美好人类的淳朴 3体会赞美自然赞美人类淳朴的爱的思想感情 (二)能力目标:培养学生的阅读能力和感悟能力 (三)情感目标 1感受童年的天真有趣 2培养学生纯朴善良的高尚品质 二教学重点 读中感悟伙伴无拘无束快乐的童年生活.
《荷塘旧事》教学设计 烈士山小学 王健一回顾课文的主要内容带着上节课的问题和一起走进荷塘去感悟大自然的美好和人的淳朴二1用心读2——4自然段边读边画从文中那感受到荷塘的美试着用一个词语或句子谈谈自己的理解2学生自由说说自己的感受教师适时点拨荷塘周围的黑绿……能否去掉说说你的理解同学们感受到了荷塘白天和夜晚德美那么把你的感
荷 塘 旧 事(第二课时)【教材分析】 《荷塘旧事》是北师大教材六年级语文上册往事单元中的一篇精读课文是一篇回忆性的写景叙事散文回忆了四年级的暑假在乡下度过的难忘的生活赞美了那里的景色生活和人文章分了三层写出乡下荷塘值得我留恋的原因:一荷塘景色美二荷塘生活美三荷塘人情美表现了对童年美好生活的回忆和留恋之情抒发了赞美自然赞美人类纯朴的爱的思想感情【学习目标】 1有感情地
荷塘旧事教学目标: 知识与技能 1认识13个生字会写8个字整体感知课文读中感悟大自然的美好人类的淳朴 3体会赞美自然赞美人类淳朴的爱的思想感情 过程与方法: 培养学生的阅读能力和感悟能力 情感态度与价值观:1感知自然美和人性美的和谐统一 2培养学生纯朴善良的高尚品质教学重点:读中感悟大自然的美好人类的淳朴教学难点: 初步理解小伙伴们的性格体会的思想感情教学准备:
《荷塘旧事》教学实录上传: 陈国辉 更新时间:2013-8-28 22:27:42一导入师:同学们我们都是久居城市的孩子那有谁去过乡下吗那给你留下什么印象有没有什么有意思的事呢谁愿意说一说生:老师我小学四年级和爸爸妈妈去过乡下叔叔那里那是秋天一下车感觉空气很清新远远望去一片金黄色脚踩在落叶上发出吱嘎的声音叔叔他们正在苞米地里掰苞米呢我看到了也掳起袖子说:我也要大干一场了接着就钻进地里
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