高中物理必修1教学案 主备: 严健 做题: 单连瑞 审核人: 孙志军 课 题:§1-1 质点参考系和坐标系 一学习目标1.掌握质点的概念能够判断什
第一章 运动的描述 物理学家海森堡说:为了理解现象首要条件是引入适当的概念我们才能真正知道观察到了什么 第一节质点 参考系和坐标系一物体和质点质点:用来代替物体的有质量的点.为什么要引入质点的概念 质点是一种科学的抽象在物理学中突出问题的主要方面忽略次要因素建立理想化的物理模型并将其作为研究对象是经常采用的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 运动的描述 本章全貌:本章我们主要学习描述运动的基本物理量:位移速度加速度等通过对这些物理量的研究理解和掌握物理学研究的一些方法并进一步了解位移速度加速度等参量的物理意义第一章 运动的描述1质点 参考系和坐标系 例:研究火车在城市之间运行我们是否要考虑飞机本身大小车箱的颤动我们考虑吗 上述一些现
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 运动的描述高一物理组新课标高中物理必修I 质点参考系和坐标系1.质点参考系和坐标系-机械运动机械运动:物体相对于其他物体的位置变化叫机械运动简称运动. 抛砖引玉如何描述机械运
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第一节质点 参考系和坐标系第一章运动的描述抚远一中孟娜他们都在动!!上述六个例子给你最强烈的感觉是什么不了解运动就不了解自然 亚里士多德怎样描述物体的机械运动 飞机上各点的运动情况相同,研究其中一点的运动情况就可以知道飞机的运动情况。所以可以把飞机简化为一个点。南方抚远一只大雁从抚远飞往南方 如果我想准确研究大雁离地面的高度,飞行的速度,困难和麻烦出现在哪里呢南方抚远南方抚远一只大雁从抚远飞到南方
质点 参考系和坐标系【教学目标】? (1)理解质点的概念? (2)知道参考系的概念及与运动的关系 (3)能正确的分析和建立参考系【教学重点】? 质点的概念参考系的选取坐标系的建立【教学难点】? 实际物体可以看作质点的条件【教学过程】? 引入:在我们周围到处可以看到物体在运动:汽车在公路上飞驰江水在咆哮着奔向远方鸟儿在飞翔树叶在摇动就连我们脚下的地球也在不停地自转公转我们把
质点 参考系和坐标系一教材分析人们在生活中认识物体是否运动多是来自于经验的判断这堂物理课给大家一个科学的判断依据就要引入坐标系和参考系至于为什么要把实际的物体看做质点把什么物体看做质点这其中蕴涵着一个重要的思想方法(即建立理想化模型突出研究对象的主要方面忽略次要因素)因此本节课的教学重点就是要学生知道怎样建立质点模型怎样建立参考系和坐标系来描述运动这也是描述运动的开始二学情分析质点模型是高
质点 参考系和坐标系教学目标 1. 什么是质点物体在什么情况下可看作质点 2. 知道什么是参考系及如何选择参考系 预习作业: 一机械运动 1.定义:物体相对于其他物体的 叫做机械运动简称运动2.运动的绝对性和静止的相对性:宇宙中的一切物体都在不停地运动无论是巨大的天体还是微小的原子分子都处在永恒的运动之中运动是 静止是 二物体和质
第一章《运动的描述》本章设计本章内容是让学生结合现有知识和生活经验逐步认识描述运动的几个基本物理量——位移路程速度加速度了解和体会物理学研究问题的一些方法如运用理想模型和数学方法(图象公式等)以及处理实验数据的方法等所以本章首先介绍质点参考系和坐标系接着说明时刻和时间间隔路程和位移指出矢量和标量的区别然后主要研究直线运动中的位置位移速度加速度等概念本章在内容的安排顺序上注意了学生学习认知规律从认识
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