公开课教案《大海睡了》第二课时 一.复习 1.听写生词 yong抱背zhe 里头 2.对照订正 3.上节课我们初读了课文并学习了三个生字这堂课我们继续学习第9课——齐读课题 二.细读课文 1.学习第一句 1) 指名读思考:从哪里看出大海睡觉了 2) 指导朗读:是啊大海不闹也不笑了因为它睡觉了嘘我们别吵醒它小声读读这句话 3) 什么时候风儿不闹了浪儿
《大海睡了》第一课时教学设计[教材简析]《大海睡了》是国标本苏教版一年级上册中的一首诗歌全诗共8行两句话用亲切自然极富儿童气息和想像力的语言描绘了风平浪静明月高悬的夜晚大海的美丽景象课文还配有一幅插图再现了诗句描绘的优美意境可供学生观察帮助理解课文培养学生想象能力[目标预设]1.能正确流利有感情地朗读诗歌背诵诗歌2.能利用汉语拼音读准字音联系上下文理解词语的意思3.能按笔顺正确书写生字培养良
大海睡了教学目标: 1.能正确流利有感情地朗读课文和背诵课文 2.复习巩固汉语拼音学会本课5个生字理解由生字组成的词语 3.体会诗句所描绘的大海夜景培养热爱大自然的感情教学重难点:朗读背诵和指导识字写字教具准备:多媒体课件贝壳照片字词卡大海妈妈的礼物教学过程:一导入1 点击课件:出现白天的大海景象让阿童木带着学生一起去大海边旅行(1)继续仔细观察大海师:来到美丽的大海边你看
《大海睡了》案例(第十九周作业)教学片断:师:明月和星星依偎在大海身边大海也像一位慈祥的妈妈洪着孩子睡着了自己也发出了轻轻的鼾声夜晚的大海多么宁静啊第二天清晨大海醒来了休息了一晚的海风海浪会做些什么呢静静地看(播放动画课件内容是:表现大海在白天里的情形有大海日出的情形有海浪拍岸的情形有海鸟展翅的情形有白云海上飘荡的情形)在引导观察这几则课件后让学生仿照课文的样式试着创作小诗师:我们一起来仿照大海睡
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大海睡了白天的大海夜晚的大海回首页 大海睡了风儿不闹了浪儿不笑了深夜里大海睡觉了她抱着明月她背着星星那轻轻的潮声啊是她睡熟的鼾声 bào zhe bēi zhe shuì shú 抱 着 背 着 睡 熟 cháo shēng hān shēng 潮 声
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风儿不闹了浪儿不笑了深夜里大海睡觉了她抱着明月她背着星星那轻轻的潮声啊是她睡熟的鼾声
《大海睡了》教学设计教材简介:《大海睡了》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第9课这是一首儿童诗写喧闹了一天的大海在夜晚渐渐地安静表现了大海温柔和可爱的一面全诗分为两部分前四句写了大海睡觉了风儿不闹了浪儿不笑了此时的不闹不笑正说明白天的大海是又闹又笑这就表明大海像个孩子一样活泼好玩但是她终于累了要睡觉了后四句写大海睡熟了正是因为白天的玩乐使大海太疲倦了所以她沉沉睡去还发出鼾
导学课题课时授课时间教具学具9大海睡了11227多媒体课件导学目标知识:能正确流利有感情地朗读课文体会诗句所描绘的夜景能力:倡导自主学习从朗读中感悟语言丰富学生的语言积累情感:培养学生热爱大自然的情感导学重 点有感情的朗读课文体会诗句所描绘的大海的夜景导学难 点从朗读中感悟语言丰富学生的语言积累导 学 过 程步骤教师活动学生活动阶段性目标畅 谈 大 海激趣:你们见过大海吗能说说你见到的
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