第4章湖泊沉积中国地质大学(武汉)地学院山东山旺湖泊沉积1湖泊环境特征概述及湖泊分类2淡水湖泊环境特征及沉积物3盐湖湖泊环境特征及沉积物1湖泊环境特征概述及湖泊分类形态、大小、稳定性千差万别(106km21km2);湖水的化学性质、营养状况相差很大;(青海湖-鄱阳湖)水动力条件复杂,以湖浪和湖流为主,潮汐弱;影响因素复杂:地形、物源特征、气候、生物、大地构造湖泊、湖盆(湖岸带+湖地区)湖泊的分类湖
第二章 第三节 河流和湖泊(第三课时)[导入新课]播放录像导入新课与黄河一样长江也是中华民族的一条母亲河这里我们先来欣赏一下抒发中华儿女对长江无限赞美之情的《长江之歌》歌词中唱道你从雪山走来那么长江究竟发源于什么地形区什么山脉的什么雪山呢人们又是如何开发长江这条母亲河的呢就让我们首先了解一下长江的地理概况吧(板书)一地理概况[讲授新课](投影复合图)引导学生阅读地图《我国地形分布大势图》《中国陆上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国地理中国的河流和湖泊(一)外流区和内流区主要河流及其水文特征湖泊的分布主要湖泊(二)长江的源流概况:水系及水文特征经济意义开发利用和治理(三)黄河的源流概况:水系及水文特征经济意义开发利用和治理(四)珠江的水系组成及水文特征红水河水能资源的开发利用(五)京杭大运河概况目前通航河段中国的河流和湖泊基本概念流域水系分水岭干流与
自主梳理 拓展思维 要点突破跟踪演练课后强化作业典例剖析【答案】 (1)A (2)B (3)B答案 A答案 2B 3D答案 4D 5B答案 B答案 7C 8D
成才之路·地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索新课标 ·区域地理自主梳理 拓展思维 要点突破跟踪演练课后强化作业典例剖析【答案】 (1)A (2)B (3)B答案 A答案 2B 3D答案 4D 5B答案 B答案 7C 8D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级成為湖泊 一位年老的印度大師身邊有一個總是抱怨的弟子有一天他派這個弟子去買盐 弟子回來後大師吩咐這個不快活的年輕人抓一把盐放在一杯水中然後喝了它 大師問:「味道如何」弟子呲牙咧嘴地吐了口吐沫:「苦」 大師又吩咐年輕人把剩下的盐都放進附近的湖裡 弟子於是把盐倒進湖裡老者說:「再嚐嚐湖水」 年輕人捧了一口湖水嚐了嚐...大師問道:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 湖泊与沼泽第五节 湖泊与沼泽太湖一湖泊概述日月潭一湖泊概述★湖泊◆湖泊:陆地表面具有一定规模的天然洼地的蓄水体系是湖盆湖水以及水中物质组合而成的自然综合体◆在地表水循环过程中有的湖泊是河流的源泉起着水量贮存与补给的作用有的湖泊(与海洋沟通的外流湖)是河流的中继站起着调蓄河川径流的作用还有的湖泊(与海洋隔绝的内陆湖)是
大師又吩咐年輕人把剩下的盐都放進附近的湖裡 弟子於是把盐倒進湖裡老者說:「再嚐嚐湖水」
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