相关文档

• 师生心理健康维护讲义.doc

  师生心理健康的维护第一讲 导言师生心理问题包括：(1)自我认识和自我调节问题(2)情绪问题(3)挫折与压力应对(4)人际交往(4)学生的学习问题(5)青春期烦恼(6)教师心身健康维护讲座一：心理 健康概述一心理健康的标准统计观点：跟大多数人比不一样张春兴：(1)了解自己并肯定自己(2)掌握自己的思想行动(3)自我价值感与自尊心——都是针对自我的(4)能与他人建立比较亲密的关系(5)有独立谋生

• 师生心理健康的维护.doc

  师生心理健康的维护随着社会的发展生活节奏的加快竞争意识的增强和人际关系的复杂加重了人们的心理紧张和压力青少年的心理异常问题的发生率呈进一步提高的趋势心理学表明人的心理问题与其所受压力有关如果人所面临的压力越来越大以至无法承受就会产生应激障碍焦虑抑郁等就会由此而产生有关调查表明教师的压力源主要有三个方面： 其一工作压力：具体表现在许多教师工作量满负荷节奏紧张而工作绩效慢教师的工作对象是人十年树

• 维护教师心理健康.doc

  如何维护教师的心理健康　　 心理健康的教师应表现为:在人格上是完整和谐的在情绪上是乐观稳定的在意志上是坚韧不拔的在人际关系上是协调和谐的教师不仅要教书而且要育人只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生正是教师劳动的这种特殊性决定了教师必须具有健康的心理素质那么应如何维护教师的心理健康呢　　一保持健康的情绪良好积极的情绪状态是心理健康的标志之一　　凡是心理健康的人他们的情绪总是愉快的乐观的对生活工

• 教师如何维护自身心理健康.doc

  教师如何维护自身心理健康?????教师如何维护自身心理健康 [节选] 　　在市场经济发展的步伐很快的今天给人们带来许多心理变化面对升学的激烈竞争及来自社会各方面有形的和无形的压力使一些教师产生心理冲突和压抑感教师不健康的心理状态必然导致不适当的教育行为对学生心理产生不良影响许多学生的心理问题恰恰来自教师不适当的教育方法有时教师很随便的一句话就有可能造成对学生的伤害如果不能及时引起注意就有可能发展成

• 浅谈教师心理健康的自我维护.doc

   _ 浅谈教师心理健康的自我维护案例： 体育课上教师向正在练习投掷垒球的学生们问到：你们知道这个垒球有多重吗???? 有的学生说50克有的说100克不等???? 老师则说：这只垒球的重量并不重要重要的是你能端住它多久???? 端一分钟大家一定觉得很轻松端一个小时可能会觉得手酸端一天可能需要叫救护车了??? 其实这只垒球的重量是一样的但你端得越久就会觉得越沉重????这就像我们承担的压力一样如

• 教师心理健康调试和维护技巧.doc

  凝聚正能量 增强职业幸福感教师是教育的主体心理健康对教师个人发展和健康成长至关重要教师的心理健康直接或间接地影响学生的心里行为增强职业幸福感不仅要依靠社会学校的支持教师自身的努力也是至关重要的维护和提高教师的心理健康应做到如下几点：一改变认知 1树立正确的教育观念认知活动是人的一切心理活动和行为的基础教师不合理的认知不仅会影响到自己的心理健康而且会导致教育行为上的偏差进而影响学生的心理

• 学校管理者如何维护教师心理健康.doc

  学校管理者如何维护教师心理健康(一)营造良好的人际关系环境为心理健康创造坚实的基础者应采取有效措施促进教师心理相容者应设法激发教师与人交往的强烈需要引导教师与人友好相处的交往动机积极组织各种集体活动为教师提供交往的机会对于一些不善交往的教师要提供有处理人际交往关系的最基本的准则和有效方法帮助他们建立良好的人际关系还要及时处理教师间的各种破坏性的冲突任何组织都有冲突存在学校也不例外

• 教师心理健康的维护与自我调节.doc

  教师心理健康的维护与自我调节[ 2006-11-17 10:29:00 By: 刘翠平 ]??? 教师心理健康的维护与自我调节????? 济源市教师进修学校 刘翠萍?? 教师心理健康的维护是一项系统的社会工程需要社会学校和教师个人三者通力合作在社会体制上需要通过制定各种政策来提高教师的社会地位加大教育投入对教师的工作提供必要的支持与保障形成有效的社会支持网络在学校层面上学校应友好合作地对

• 心理健康及其自我维护.ppt

  #

• 关注学生心理健康-维护课堂稳定.doc

  学生心理健康教育活动通讯稿7月20日十名青年志愿者们本着用心关爱学生让爱走进心灵的义教初衷考虑到学生心理障碍表现为抗挫能力差适应环境能力不强心理易于失衡的情况根据几天来对不同学生大致的了解决定开展一次有教育意义的座谈会对一些存在交往方面问题的学生进行心理疏导这是一次所有组员全部到齐的一次教育活动志愿者们根据不同的学生的性格采取不同的开导方式在他们的努力下孩子们渐渐敞开了心扉同时交流更加熟络起来