集慧中学八年级生物学案设计(7) 课题:动物行为的研究 班级: :备课人:路小翠 集体备课人:高伏艳 审核人:王慧丽 时间:12-10-8学习目标:(1)知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为(2)初步学会运用观察法研究一种常见小动物的行为(3)爱护小动物珍爱生命本节重点:研究动物行为的主要方法学习过程:自主学习:(相信自己预习的很棒)一动物
八年级生物教学设计第17章 第一节 动物行为的主要类型课型新 授学习目标1举例说出动物行为的主要类型2举例说明动物的社群行为对生存和生殖的意义重点难点举例说出动物行为的主要类型一课前准备二课内探究(一)自主学习1在自然界中动物多种多样的 以及动物的 和 以及其他所有外部可识别的变化都是动物的行为2动物的行为复杂多样包括 和
w第六单元 生物的繁衍和发展第一章 生物的繁殖一.教学目标知识性目标1.描述花的基本结构2.描述绿色开花植物的双受精过程3.说明花与果实的关系4.描述植物的有性生殖5.尝试植物的嫁接6.列举植物的无性生殖7.描述植物的组织培养8.举例说出昆虫的生殖和发育过程9.区别完全变态和不完全变态10.描述两栖动物的生殖和发育过程11.描述鸟的生殖和发育过程12.描述鸟卵的结构13.概述男性生殖系统的结
人教版新课标八年级生物下册教案第七单元 第一章 生物的生殖和发育第一节 植物的生殖教学目标1.知识与技能:通过复习被子植物的有性生殖描述植物的有性生殖通过观察思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖 2.过程与方法:通过探究活动了解影响扦插成活率的因素通过观察和比较分析了解有性生殖和无性生殖的意义3.情感态度与价值观:认识到植物生殖方式多样性的意义通过了解无性生殖在生产上的应用认识生物学知识不但是生产
#
八年级生物下册全册导学案课程标准对本学期的目标要求描述生命起源的过程列举生物进化的证据概述生物进化的主要历程概述达尔文对生物进化的科学解释观察米勒的模拟试验装置预测其产生的生物小分子的种类观察化石标本图片尝试推测生物可能的生活环境并且对生物进化的趋势进行推理概述生态系统的组成描述生态系统中的食物链和食物网解释生物富集现象列举不同的生态系统阐明生态系统的自我调节能力是有限的能够分析讨论食物链和食物网
5 八年级下期物理教学案(教师用)课题电阻的并联课型复习课时课模预习+展示主备曾宪平协备班级审核学习目标一、知识技能:1通过实验和推导使学生理解并联电路的等效电阻和计算公式。 2复习巩固串、并联电路电流和电压的特点。 3会利用串、并联电路特点的知识,解答和计算简单的电路问题。二、过程与方法:通过计算,学会解答电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力。三、情
动物的运动和行为 教材分析: 动物的行为是动物对外界环境条件的变化所作出的适应活动包括我们可以直接观察到的动物的一切状态动物的行为对于维持个体生存和种族延续是十分重要的与人类的生活也极为密切动物的运动依赖与一定的身体结构动物的行为常常表现为各种各样的运动所以课本首先以家兔为例讲述运动系统的组成以人的屈伸时动作为例讲述骨关节肌肉的协调性作为本章的铺垫第二三节分别举例了先天性行为和学习行
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报