七年级下册第5章《整式的乘除》水平测试题班级_______ ______ ____________ 一选择题:(每题3分共30分)1.下列计算正确的是 ( )(A)3x-2x1 (B)3x2x=5x2 (C) 3x·2x=6x (D) 3x-2x=x 2.如图阴影部分的面积是( )第2题图A.B.C. D.3.下列计算中正确的是( )A2x3
七年级数学(下)第五章测试卷年级 班别 总分 填空题(每空2分共34分)CEDB第2题A顶点是ABD的三角形用符号表示记作 如图所示图中共有 个三角形其中以AB为一边的三角形有 个以∠C为一个内角的三角形有 个如图在ABC中已知AE是中线AD是角平分线AF是
第五章复习题相交线如图4所示AB与CD相交所成的四个角中∠1的邻补角是______∠1的对顶角___. (4) (5) (6) 2.如图4所示若∠1=25°则∠2=_______∠3=______∠4=_______. 3.如图5所示直线ABCDEF相交于点O则∠AOD的对顶角是_____∠AOC
相交线与平行线单元检测一选择题(每题3分共30分)1如图1直线ab相交于点O若∠1等于40°则∠2等于( )DBAC1ab12OABCDEF21OA.50° B.60° C.140° D.160° 图1 图2 图32如图2已知AB∥CD∠A70°则∠1的度数是
七年级数学(下)第五章单元检测时间120分钟总分100分: 得分: 本单元须掌握的知识概要1理解邻补角对顶角的概念掌握对顶角相等的性质2理解垂直的概念理解垂直的性质知道什么是点到直线的距离能够过一点画已知直线(射线线段的垂线)3理解平行的概念掌握两条直线在平面内的两种位置关系了解平行公理4认识两条直线被第三条直线所截所形成的同位角内错角同旁内角会从图形中
PAGE 第五章《相交线与平行线》综合测试题答题时间:90分钟 满分:120分一选择题:(每小题3分共30分)1.若三条直线交于一点则共有对顶角(平角除外)( )毛 A.6对 B.5对 C.4对 D.3对2.如图1所示∠1的邻补角是( ) A.∠BOC B.∠BOE和∠AOF C.∠AOF D.∠BOC和∠AOF
第1课时 5.1.1相交线【教学内容】教材P1-3页【学习目标】了解邻补角对顶角 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角理解对顶角相等并能运用它解决一些问题.【学习重点】邻补角对顶角的概念对顶角性质与应用.?【学习难点】理解对顶角相等的性质.【学习过程】【新课导入】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法2.准备一张纸片和一把剪刀用剪刀将纸片剪开观察剪纸过程握紧
一邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角名称图形顶点边的关系大小关系12有公共顶点∠1的两边与∠2的两边______________42__________∠2与∠4有一条______另一边_________________注意点:对顶角邻补角是成对出现的练习1.图1若∠2=120°求其他三个角的度数 2.如图直线ABCD相交于O∠1-∠2=85°求∠AOC的度数图23.
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学科:初中七年级数学 编号:8 编写:秦 审核: 日期: 平行线的性质(1) 学生: 年级: 班级: 【学习目标】1了解平行线的性质2会用平行线的性质进行有关的计算和推理重点:探索并掌握平行线的性质能用平行线的性质进行简单的计算和推理 难点:
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