音乐活动:在钟表店里 活动目标: 1通过欣赏音乐感受乐曲中诙谐快乐热烈喜悦的情绪变化 2能通过想象大胆表现各种不同的钟表 3学习与同伴合作表演 活动准备: 音乐欣赏《在钟表店里》表演道具:时钟小徒弟帽子等 活动过程: 1 教师请幼儿欣赏《在钟表店里》这首音乐第一遍在欣赏后教师提问:这首音乐讲的是发生在哪里的故事音乐里有谁 2 教师向幼儿介绍音乐背景 师:有个音乐家叔叔
音乐教案:《表情歌》 活动目标: 1通过听音乐知道歌曲名称理解其内容初步跟唱歌曲 2在活动过程中让幼儿体验喜怒哀乐的情感 3激发幼儿探索的兴趣和表演的欲望培养节奏感活动准备:各种表情挂图磁带 活动过程: 1游戏《身体乐器》:根据不同性质节奏鲜明的音乐(进行曲舞曲)启发幼儿探索把身体当作乐器在音乐的伴奏下发出种种有节奏的声音做到口手脚配合较协调一致 2发声练习:《问好》师生接
设计意图 五月份我园结合母亲节开展了感恩教育主题活动活动中我们发现孩子在与父母共同欣赏音乐时心理处于安宁愉快积极和健康的状态在这种最轻松自然的情景中欣赏音乐表达自己对音乐的感受效果非常好因此我在中班设计了《理发师》这个韵律活动利用《动物狂欢节》中一段欢快热情的乐曲让幼儿和父母跟随音乐模仿理发师的动作肢体动作与快速流畅的音乐相协调让幼儿的身心感到既快乐又轻松孩子跟随音乐做动作会有一些手忙
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级在钟表店里[德] 阿图尔.奥尔特 曲听一听:1音乐中有些什么声音你仿佛看到了什么2在音乐声中你仿佛来到什么地方分段听:1乐曲是几拍子的音乐带给你什么感受你想到了什么情景2这段音乐是几拍子的音乐的情绪和上一段有什么不同3这段音乐和那一段相同乐曲结束时你又听到了什么声音四下钟声告诉你什么三角铁开始结束:铃鼓小铃沙球沙球
社会教案:《我长大了》 活动目标 1让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做 2培养幼儿的自我服务意识 3锻炼幼儿的语言表达能力 活动重难点 1培养幼儿的自我服务意识2教育幼儿自己的事情自己做 活动准备:故事衣服音乐活动进程: 1讲述故事《谁真的长大了》引出课题故事大概讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样就是一个能够自己的事情自己做一个却依靠父母 2设计提问(让幼儿明白长大了应
音乐欣赏《金蛇狂舞》 活动目标: 1能在与同伴的交流中体验与他人合作的快乐 2能感受乐曲欢快活泼的情绪了解乐曲三段体曲式结构 3能通过多种形式(语言描述动作等)大胆的表现对乐曲的感知 活动准备: 录象录音磁带录音机道具 活动建议: 1欣赏第一遍音乐: 你听时有什么感觉听时你好像看到了什么 2进一步理解音乐: 这首《金蛇狂舞》是我们中国的音乐还是外国的音乐为什么引导幼
幼儿园中班音乐教案:蚂蚁搬豆 [设计思想] 通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处初步理解一个人的力量小有困难要找同伴帮忙用音乐培养幼儿的道德品质让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐以此来促进幼儿之间的友好交往 [活动目标] 1能用好听的声音演唱歌曲并能用动作表现歌曲情节发展幼儿的音乐表现力 2能在游戏中体会到同伴之间友好交往友好相处的快乐 [活动准备]音乐磁带
春雨沙沙(中班) 活动名称:春雨沙沙 目标:1通过讲讲唱唱等形式感受春雨美的意境 2用活泼优美的情趣演唱歌曲 3尝试用不同的角色进行创编歌曲 重点:用活泼优美的情趣演唱歌曲 难点:创编歌曲 准备:多媒体课件 过程: 一谈话导入 1提问:春天来了我们身边都有哪些变化呀(幼儿自由讲述) 2教师小结春姑娘悄悄地来到我们的身边它带来了许多它的好伙伴花儿露出了笑脸小草伸直了懒
课题名称在钟表店里备课老师李晓鹏上课时间第三周授课老师李晓鹏学生分析 在本节课的教学中我将引导学生积极主动地从听听想想看看画画敲敲跳跳编编创创等音乐实践活动中去体验音乐感受乐曲的情绪同时发展学生丰富的想象力开拓学生创造思维的能力培养他们的表现力和相互间的合作意识和团队精神同时为了避免由于乐曲过长而使学生无法静心完整地听赏乐曲这一情况我将乐曲按段落让学生分段听赏使他们能充分地感知体验分辨
中班美术活动《有趣的拓印》 活动目标: 1能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画并在操作过程中掌握拓印的方法 2感受拓印的乐趣和美感喜欢参与制作拓印版画 活动准备: 1在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料 2纸风筝一个宣纸油画棒轻音乐磁带 活动过程: 一创设情景激发兴趣 1你们看过变魔术吗喜欢看吗今天老师来给大家变个魔术好吗 2我手中有张纸两面都是空白的(师
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