人教2019版必修上册构成空间几何体的基本元素问题1:空间中的点线面如图塔的侧面可以看出一条线段运动的结果水平放置的长方体可以看出一个底面沿垂直方向运动的结果. 例1:如图所示的长方体中问题2:空间中点与直线直线与直线的位置关系问题3.空间中直线与平面平面与平面的位置关系答案 (1)× (2)× (3) (4)×
人教2019 B版必修 第四册 构成空间几何体的基本元素第十一章 立体几何初步学习目标问题1:空间中的点线面问题情境 如图塔的侧面可以看出一条线段运动的结果水平放置的长方体可以看出一个底面沿垂直方向运动的结果. 例1:如图所示的长方体中尝试与发现 用身边的物体演示图中塔的侧面的形
MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Chapter 1 Section 1 SEQ MTEqn r h MERGEFORMAT SEQ MTSec r 1 h MERGEFORMAT SEQ MTChap r 1 h MERGEFORMAT 构成空间几何体的基本元素本节课是立体几何初步的第二课时对于
11.1.2 构成空间几何体的基本元素考点学习目标点直线平面的位置关系借助长方体直观认识空间点直线平面的位置关系抽象出空间点直线平面的位置关系的定义用符号语言图形语言描述点直线平面之间的位置关系直线与平面垂直理解直线与平面垂直的含义了解点面距线面距面面距的定义【学习重点】点线面之间的相互关系以及文字语言符号语言图示语言之间的相互转化直线与平面垂直的含义点面距线面距面面距的定义【学习难点】从集合的角
构成空间几何体的基本元素本节《普通高中课程标准数学教科书-必修四(人教B版)第十一章《 构成空间几何体的基本元素》 本节课要学的内容包括空间中点线面的位置关系及几何符号语言的运用引导学生通过观察生活中的实物及长方体模型进行数学抽象直观想象从而发展学生的逻辑推理数学建模和直观想象的核心素养课程目标学科素养A..以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线
11.1.2 构成空间几何体的基本元素1.以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线面与几何体之间的关系.2.初步了解空间中直线与直线直线与平面平面与平面间的位置关系.3.理解平面的无限延展性学会判断平面的方法.重点:以长方体的构成为例认识构成几何体的基本元素体会空间中的点线面与几何体之间的关系.难点:理解平面的无限延展性学会判断平面的方法. 1.用运动的观点理解空间基本图形之间
人教2019版必修上册空间几何体与斜二测画法引入:问题1:空间几何体生活中的物体都占据着空间的一部分如果只考虑一个物体占有的空间的形状和大小而不考虑其他因素则这个空间部分通常可抽象为一个几何体.除了长方体外我们以前还接触过的几何体还有棱柱棱锥圆柱圆锥球等.问题2:斜二测画法例1.如图所示是梯形ABCD下面用斜二测画法来
人教2019版必修上册复数的几何意义 能否找到用来表示复数的几何模型呢我们知道实数可以用数轴上的点来表示x01一一对应 实数 数轴上的点 (形)(数)实数的几何模型:注:规定了正方向原点单位长度的直线叫做数轴.复数z=abi有序实数对(ab)直角坐标系中的点Z(ab)xy0Z(ab) 建立了平面直角坐标系来表
人教2019 B版必修 第四册 空间几何体与斜二测画法 第十一章 立体几何初步斜二测画法形状大小平面图形135°不变一半直观图 不变 擦除虚线学习目标尝试与发现1.空间几何体 生活中的物体都占据着空间的一部分如果只考虑一个物体占有的空间形状和大小而不考虑其他因素则这个空间部分通常可抽象为一个几何体情境
人教2019版必修上册旋转体问题1:圆柱圆锥圆台答:圆台可以看出平行于圆锥底面的平面截圆锥所得到的几何体.例1.写出圆台中任意两条母线的位置关系任意一条母线与底面的位置关系以及两个底面的位置关系解:圆台中任意两条母线都相交任意一条母线与底面都相交两个底面相互平行.答案:B 圆柱的母线长与高 相等则其高等于10.问题
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