第七章 三角形 同步训练7.1.1 三角形的边一学习要求1.理解三角形及与三角形有关的概念掌握它们的文字表述符号语言表述及图形表述方法.2.掌握三角形三边关系的一个重要性质.二同步训练1填空题:(1)由____________三条线段______所组成的图形叫做三角形.组成三角形的线段叫做______相邻两边的公共端点叫做______相邻两边所组成的角叫做______简称______.
第二十七章 相似形 同步训练27.1 图形的相似一学习要求1.理解相似图形相似多边形和相似比的概念.2.掌握相似多边形的两个基本性质.3.理解四条线段是成比例线段的概念掌握比例的基本性质.二基础训练(一)填空题1.________________________是相似图形.2.对于四条线段abcd如果____________与____________(如)那么称这四条线段是成比例线段简
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第七章 三角形B1卷?能力训练级级高班级 得分 选择题(4分×6=24分)1.一个多边形的内角和为10800则这个多边形的边数为 ( )A 6 B 7 C 8 D 不能确定在三角形的三个外角中锐角最多只有 ( )A 3个 B 2个 C 1 个 D 0个3.若三
三角形认识三角形知识梳理1由 的三条线段 相接组成的图形叫做三角形.2三角形有 条边 个角和 个顶点三角形可以用符号 表示.3如图1-1中顶点是ABC的三角形记作 顶点A所对的边BC可用 表示顶点B所对的边AC可用 表示顶点C所对的边AB可用 表示. 4三角形三
第七章三角形复习训练题一填空题1. 锐角三角形的三条高都在 钝角三角形有 条高在三角形外直角三角形有两条高恰是它的 2. 若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm则它的周长是 3. 要使六边形木架不变形至少要再钉上 根木条4. 在△ABC中若∠A=∠C=∠B则∠A= ∠B=
第十一章 全等三角形测试1 全等三角形的概念和性质学习要求1.理解全等三角形及其对应边对应角的概念能准确辨认全等三角形的对应元素.2.掌握全等三角形的性质会利用全等三角形的性质进行简单的推理和计算解决某些实际问题. 学习检测一填空题1._____的两个图形叫做全等形.2.把两个全等的三角形重合到一起_____叫做对应顶点叫做对应边_____叫做对应角.记两个三角形全等时
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 直角三角形一、填空题1. 两个能够________的图形叫做全等图形,全等图形的________和_________都相同.2. 如图,△ABC≌△AED,∠C=40°,∠EAC=30°,∠B=30°,则∠D=,∠EAD=.3.如图,AD⊥BE于C,AB=DE,AC=DC,则BC与CE的关系是_
教育资源平台 初一数学华东师大版等腰三角形同步练习(答题时间:90分钟)一、选择题1 一个等腰三角形的一个内角为90°,那么这个等腰三角形的一个底角等于( )A 90°B 45°C 50°D 225°2 等腰三角形的一个底角为30°,则它的顶角等于( )A 30°B 40°C 75°D 120°3 在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,∠B=50°,则∠CAD等于( )A 50°B 2
全等三角形(1)1画一个三角形ABC把它剪下来制作一个和自己手里的三角形能够完全重合的三角形DEF2定义全等三角形:能够 的两个三 角形叫全等三角形3.掌握全等三角形的性质指出你手中的两个三角形的对应顶点(重合的顶点) 对应边(重合的边) 对应角(重合的角)
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