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  《翠鸟》教学反思《翠鸟》是六册语文的一篇精读课文主要描写了翠鸟的外形活动和居住的特点表达了对翠鸟的喜爱之情抓住事物的特点来写是本课值得学习的地方在介绍翠鸟的外形时抓住颜色鲜艳身材小巧玲珑的特点写了翠鸟的爪子羽毛眼睛和嘴在介绍翠鸟的活动特点时抓住一动不动地等待贴着水面疾飞表现了它的机灵和动作敏捷的观察顺序和描述方法：关于翠鸟羽毛的颜色自上而下分别写了头部背部腹部的不同色彩关于翠鸟捉

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  翠鸟喜德县民族小学 宋英教学要求：会认会写本课生字正确读写词语摘抄词语和句子有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分体会是如何抓住事物的特点进行描写和说明的感受对翠鸟的喜爱之情培养保护动物与动物和谐相处的意识重点难点：了解翠鸟外形和动作上的特点体会翠鸟的外形特点与捕鱼本领之间的关系通过具体的语句感受对翠鸟的喜爱之情教学课时：两课时 第一课时

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  《翠鸟》教学实录(靳家彦)?地点：南开小学礼堂 教材：五年制通用教材小学语文第五册????????????????? 学生：天津市南开小学三年级????????????????? 执教者：天津市特级教师 靳家彦????????????????? (本教例共三课时这里只选录第二课时)???????????????????????????????????????? 第二课时??????????

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  潮泉镇中心小学 年 级 学 科 集 体 备 课 教 案主备人：石连香 执教人： 石连香 授课日期 2011年 3 月 4 日 总( )课时课题《翠鸟》课型本课题教时数： 2 课时 本教时为第 教时 教学目标1会认11个生字会写13个生字正确读写翠鸟苇秆腹部衬衫透亮泡泡又尖又长清脆一眨眼逃脱饲养渔翁石壁打消念

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  　　(一)启发谈话：同学们见过翠鸟吗(出示挂图幻灯或标本)这种漂亮的水鸟就是翠鸟又叫叼鱼郎在我国东部和南部许多地方都能见到读了这篇课文你一定会爱上翠鸟的　　(二)读读课文读准字音查查字典理解下面的词语：鲜艳疾飞锐利饲养玲珑　　(三)学生自学课文　　(四)检查预习　　1.教师出示生字卡片指名学生读词语　　　cuì 　yàn 　fù 　chìhè 　　chèn　　　翠 鸟　　鲜 艳　腹部　　赤

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  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计翠鸟教案背景1面向学生：小学 2学科：语文 2课时：13教具准备： 翠鸟的挂图或幻灯片教学课题　1　学生初读课文自学生字词查字典联系上下文理解词语　 　2教学重点难点查字典联系上下文理解词语教材分析这是一篇精读课文对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察形象生动地描写了翠鸟羽毛艳丽小巧玲珑的外形和

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  互联网搜索教案大赛《翠鸟》教案设计一．教案背景1面向学生 小学2课时：23学生课前准备：初读课文了解课文大意自学生字新词读准生字读音想想词的意思自学课文思考课后的问题让学生提出自学中遇到的问题二．教学课题教养方面1学习本课生字新词并理解2翠鸟的外形和生活习性字里行间流露出对翠鸟的喜爱之情3能完成课后第二题4能正确流利有感情地朗诵课文背诵第一三自然段教育方面1培养学生好学好问的良好

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  翠鸟第二课时一复习导入同学们今天我们继续来学习第5课翠鸟通过上一节课的学习我们知道课文分()个部分来写第一部分写()第二部分写()第三部分写()这节课我们就具体地来学习课文体会对翠鸟的喜爱之情(板书)二学习新课(一)学习外形描写的部分1(出示图片)同学们翠鸟的种类很多大家看这只翠鸟就是课文里描写的那只翠鸟请大家读读课文的第一自热段并结合这张翠鸟图想想翠鸟给你留下了什么印象2汇报3再读课文

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  翠鸟教材分析《翠鸟》这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟翠鸟颜色鲜艳小巧玲珑叫声清脆捕捉小鱼时动作迅速敏捷十分惹人喜爱孩子们也喜欢这样可爱的小鸟想捉一只翠鸟来饲养但在老渔翁的开导下孩子们打消了自己的念头把翠鸟看作了朋友抒发了热爱大自然热爱家乡的情感全文共五个自然段课文内容可分为三大部分：第一部分主要写翠鸟的外形特点第二部分主要写翠鸟的活动特点第三部分主要写翠鸟的住处特点不仅