相关文档

• 苏教版高中语文《兰亭集序》虚词整理.doc

  《兰亭集序》 一于1会于会(kuài)稽山阴之兰亭 2.当其欣于所遇暂得于己 3不能喻之于怀 4亦将有感于斯文 二也1是日也天朗气清惠风和畅 2.足以极视听之娱信可乐也 三以1引以为流觞(shāng)曲水 2亦足以畅叙幽情 3犹不能不以之兴怀 四之1虽无丝竹管弦之盛 2仰观宇宙之大 3夫人之相与 4不知老之将至 5后之视今亦犹今之视昔 6后之览者亦将有感于斯文 7感慨系之矣 8向之所欣

• 高中语文苏教版必修五《兰亭集序》教案.doc

  5 兰亭集序【背景】 一 补充注释 1．死生亦大矣：语出《庄子·德充符》：仲尼曰：死生亦大矣而不得与之变虽天地覆坠亦将不与之遗审乎无假而不与物迁命物之化而守其宗也大意是道是主宰万物的它不会随外物（包括人的生死）而变化 2．一死生齐彭殇不是庄子原话庄子原话是：予恶乎知夫死者不悔其始之蕲（祈）生乎莫寿于殇子而彭祖为夭（均见《庄子·齐物论》） 二 关于序跋的

• 兰亭集序完整版.ppt

  集序王羲之1了解本文实虚词用法及句式特点2分析课文了解本文抒发人生无常发时不我待之叹感触教学目标：? 出绍兴市区沿着山阴路(古之山阴?道)向西南而行经13公里之路程来到兰渚山下一个如今占地面积30715平方米的书法圣地兰亭就展现在面前了相传春秋时期越王勾践曾在此种过兰草汉代时于此又设过驿亭兰亭一名便由此而生君民碑父子碑祖孙碑——兰亭三绝?过鹅池边的三折石桥绕过土阜便到了?小兰亭亭内有石

• 语文-兰亭集序。.doc

  　　【古今异义】 　　列坐其次 　　其次 　　古义：其代词指曲水次旁边水边如：列坐其次 　　今义：①　次第较后第二 　　②　次要的地位 　　亦将有感于斯文 　　斯文 　　古义：这次集会的诗文如：亦将有感于斯文 　　今义：文雅文化或文人 　　或取诸怀抱 　　怀抱 　　古义：胸怀抱负如：或取诸怀抱 　　今义： ①抱在怀里 ② 胸前 ③ 心里存着 ④ 打算 　　引(之)以(之)为流觞曲水 　　以为

• 高中语文苏教版琵琶行虚词整理.doc

  #

• 高中语文必修2文言知识点整理《兰亭集序》.doc

  兰亭集序（一）通假字1．趣舍万殊（趣通趋意为往取）2．亦由今之视昔（由通犹意为像）（二）词类活用A．形容词作名词：1．群贤毕至（贤意为有才有德的人）2．少长咸集（少长意为少者）3．无丝竹管弦之盛（盛意为热闹的场面）B．名词作动词：1．一觞一咏（觞意为喝酒）C．形容词作动词：1．齐彭殇为妄作（齐意为相同看待）　（三）古今异义词1．是日也（是古义：指代词这今义：指判断动词是）2．茂林修竹（修古义：长今

• [整理]《兰亭集序》教学课件.ppt

  相传王羲之当年在会稽做官一天正当他兴致勃勃在书?写鹅池两字时刚写完鹅字皇帝圣?旨送到他只好搁笔去跪接圣旨他儿子王献?之顺手提笔一挥续写了一个池字这两?字鹅瘦池肥这块碑成为书法史上著?名的父子碑 五十一岁的王羲之用蚕茧纸鼠须笔兴乐而书完成一篇兴于诗叙的妙文手稿凡二十八行三百二十四字写得既遒媚又飘逸各个字势纵横变化如花乱飞但转左侧右无一处相抵触好比以线穿珠大小参差而不失其重心特别是「之」

• 人教版高中语文必修二课件：8_兰亭集序.ppt

  集序王羲之《兰亭集序》(神龙本)唐人冯承素摹本北京故宫博物院收藏 ‖王羲之其人其书其事 王羲之(303—361)字逸少琅邪临沂人(今属山东)官至右军将军会稽内史故后世称为王右军他出身于两晋的名门望族王羲之十二岁时经父亲传授笔法论语以大纲即有所悟他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法以后他渡江北游名山博采众长观摩学习兼撮众法备成一家达到了贵越群品古今莫二的高度他的行草书最能表现雄逸流动的

• 高中语文_3.8《兰亭集序》教案3_新人教版必修2.doc

  《兰亭集序》教案教学要点： 1.有感情地诵读全文并能背诵 2.体会由乐到悲的思想感情教程要求： 一导入课文 问：大家是否喜爱中国的毛笔书法 书法是中国的国粹先请同学们欣赏一幅书画作品：王羲之的《兰亭序帖卷》 我们从这精美的书法作品感受到了中国书法艺术的美也读出我们中国象形文字的古雅与优美王羲之有书圣之美称东晋穆帝永和九年三月三日他和众多名士共四十一人宴集于会

• 新课标高中语文（人教版）必修1_《兰亭集序》教案.docx

  兰亭集序【教学目的】1指导学生深入理解的写作意图领悟对人生重大问题的深切感慨2指导学生体会本文情景交融叙议结合的写作手法及行文的巧妙3指导学生品味本文精练优美朴素清新的语言【教学设想】一安排两课时二在教学过程中应重视朗读环节指导学生在把握文意理清思路的基础上熟读成诵三结合课后练习(一)的回答达到教学目的(一)(二)应是本文教学的重点和难点四利用预习效果教学避免逐字逐句逐段平均主义的讲解重点