第一节 宏观经济学的研究对象与方法 二现代西方宏观经济学的分流(一)增长经济学(二)发展经济学(三)国际经济学
学习宏观经济学的意义Qe2(产品市场)3241508004. 调查我国的利率调整情况GDP增长率和通货膨胀率的历史数据并作图反映出来
一经济学的产生 1776年亚当?斯密《国民财富的性质和原因研究》(简称《国富论》)的发表标志着经济学真正成为一门独立的学科 1人类的欲望是无穷的2满足欲望需要资源(自由物品和经济物品)3一定时期内资源是有限的4必须对有限的资源进行合理配置由此产生了经济学4(一)认真听课做好笔记1注意听老师讲解课程的基本框架教材的逻辑结构2注意听老师讲解主要知识点与关键环节的基本原理3学会运用主要知识点对社会经济实
第一章 宏观经济学概述【学习要点及目标】通过本章的学习重点掌握宏观经济学的定义价格水平和通货膨胀率的计算宏观经济由非均衡到均衡的过渡过程以及国民收入恒等式掌握消费储蓄投资购买税收转移支付净税收等概念以及失业率的计算了解凯恩斯主义产生的时代背景和总体经济的循环流动【关键概念】宏观经济学 三大市场 四大部门 经济变量【引导案例】央行年一年内六次上调存款准备金率2011年央行12月
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 宏观经济学的概述 现代宏观经济学实际上是二战后逐步在凯恩斯主义的基础上形成的它经历了20世纪60年代最辉煌的时期也经历了70年代滞胀的沉重打击到了80年代自由主义的新古典经济学曾经对宏观经济学的基本理论造成了重大影响各国一度转向自由主义的经济政策到90年代后新凯恩斯主义的兴起和美国进入新经济时期所取得的持续增长
宏观经济的四个目标之间并不总是保持一致的它们彼此之间存在着一定的矛盾第一充分就业与物价稳定之间的矛盾第二经济增长与物价稳定之间的矛盾第三国际收支平衡与充分就业物价稳定这些国内经济目标之间的矛盾第四尽管充分就业与经济增长之间存在一致性(因为经济增长会提供更多的就业机会)但由于经济增长以技术进步为前提而技术进步采用资本密集型生产方式这又会引起技术性失业要实现既定的经济政策目标运用的各种政策手段必须
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 宏观经济学概论 宏观经济学又称总体经济学大经济学是微观经济学的对称宏观经济学是现代经济学的一个分支宏观经济学以整个国民经济为考察对象研究经济中各有关总量的决定及其变动以解决失业通货膨胀经济波动国际收支等问题实现长期稳定的发展本章主要研究宏观经济学的基本问题基本假设研究方法宏观经济
宏观经济学:研究一国的整体经济运行及运用经济政策来影响经济运行等宏观经济问题的社会科学宏观(Macro-) 希腊文表示大的含义宏观经济学一词最早是挪威经济学家弗里希1933年提出而凯恩斯1936年发表《就业利息和货币通论》被称为宏观经济之父宏观经济的重要性(个人和国家)外经政策 它是对外经济政策比如出口退税
第二(13)章 简单国民收入决定理论 第十二(23)章 西方经济学与中国66-61940201910-5566-1166-14国民收入核算体系(SNA)66-20表1-2 要素所有者收入与纺纱企业产出(1)生产法66-30Net Factor Ie from abroadGDP 与 GNP (3)(1)居民个人的消费支出(C)居民购买:耐用消费品非耐用品和劳务(2)
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