单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例一 比和比例的意义及性质二 求比值和化简比三 比例尺四 正比例和反比例退出复习比比例意义各部分名称基本性质两个数相除又叫做两个数的比.表示两个比相等的式子叫做比例.0.9∶0.6 1.5前项后项比值5 ∶ 6 20∶24内项外项比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外)比值不变
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省黄山区焦村中心学校 王章莲比例的意义和基本性质 表示两个比相等的式子叫做比例60∶402.4∶1.6==你知道吗 组成比例的四个数叫做比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例教材分析 比与比例这部份内容主要是复习比和比例的意义与性质比和分数除法的关系正反比例的意义与判断以及比和比例的一些应用当然还有比例尺的知识与应用放在空间与图形中进行复习教材首先以小精灵提问的方式引导学生复习比和比例的基础知识比较它们的联系与区别并通过例4借助实际问题引导学生在解决问题的过程中重温比和比例的意义以及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级安徽省黄山区焦村中心学校 王章莲比例的意义和基本性质 表示两个比相等的式子叫做比例60∶402.4∶1.6==你知道吗 组成比例的四个数叫做比例
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杨楚珊中学:吴尚军 比例的意义和基本性质口算下面每组中两个比的比值⑴ 3:5 18:30 ⑵ 0.4:0.2 1.8:0.9⑶ : 7
分式大小的比较一分式的分母或分子相同的直接比较二无法直接比较时计算它们的差大数 - 小数 = 正数 小数 - 大数 = 负数<§3.6比和比例(1)两个数a与b(b≠0)相除叫做a与b的比其中a叫做比的前项b叫做比的后项1.比的前项与后项是有顺序的2.符号a:b和 都读作a比b可以利用分式的基本性质把 化简对比的理解例解化简下面的比: (1)18a:16b (2)50
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例长胜街学校 阴发霞 比比例意义各部分名称基本性质内容拓展作用应用表示两 个数相除表示两个比相等的式子9:2=9÷2=9:2=18:4比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)比值不变两个内项的积等于两个外项的积同时加或减相同的倍数A×B=C×D化简比解比例13456789101112131415161
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例 复习课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 比和比例整理与复习 蛟龙镇山子完小 王春万火眼金睛:把下面式子分类① 8:10 ② 5:6=20:24 ③ 0.8:4=2:10 ④ 1:1000 ⑤ 4:5 ⑥ 94=4.5 x小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比和比例复习 六年级一班有男生24人女生20人六年级一班男生和女生人数的比是( )6∶ 5六一班男生和女生人数的比是6:5 男生人数和全班人数的比是( )女生人数和全班人数的比是( )6∶ 115∶ 11六年级一班有44人男生和女生人数的比是6:5女生有(
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