苏教版小学语文一年级下第六单元18月亮和云彩张琴霞教材解读:《月亮和云彩》主要写的是一个晚上几个小朋友看见月亮在云中穿行争论究竟是月亮还是云彩跑得快的事而李小文用在树杈里看月亮的办法证明跑得快的是云彩不是月亮全文共两个自然段第一自然段主要写几个小朋友在院子里玩的时候看见月亮在云彩里穿行第二自然段主要写丁大勇和李小文争论究竟是月亮还是云彩跑得快李小文用恰当的方法证明了云彩比月亮跑得快表现了李小
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18 月亮和云彩 教学目标:??? 1认识本课10个认读生字会写7个应掌握生字认识新的偏旁部首禾??? 2正确流利地朗读课文背诵课文3通过朗读感悟学生明白跑得快的是云彩不是月亮?? ?4培养学生仔细观察事物的习惯提高学生的思维能力 教学重点难点:??? 重点:1学习本课生字会读会写好字2理解课文内容有感情地朗读课文背诵课文??? 难点:理解课文从李小文的做法中受到启发:不管什么事只要肯
学程导航课时教学计划常乐中心小学一年级备课组 ?施教日期:2011年 月? 日?教学内容18月亮和云彩共几课时??3课型新授第几课时?? 1教学目标1学习本课字词2能正确流利地朗读课文3.了解课文内容教学重难点教学重点:识字写字有感情地朗读课文 教学难点:识字写字有感情地朗读课文????????? ?教学资源1.? 学生有过晚上观看月亮和云彩的经验2.小黑
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15.月亮和云彩问题一: 在晚上同学们有没有看见过月亮在云彩中穿行的现象呢它们谁跑得更快呢我会认:月亮云彩黑暗张开姓李语文相见忘却确实我会写:文中文文化文书语文得跑得快长得高出得慢快快走快乐愉快快慢相相信互相相认相知和朋和平我和你和气朋友亮明亮亮晶晶光亮朋党宾朋满座问题二: 这几个小朋友中谁说的是对的说说你的理由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.月亮和云彩认幻灯片 5读词语亮 朋 穿暗明 liàngpéngchuān àn míng 明亮朋友发亮 半天穿上光明明暗 穿行黑暗 明天快 李 文 kuài lǐwén
上课时间总课时 主备人张彦红课 题18月亮和云彩(第 2 课时)学 案学习目标1能正确流利有感情地朗读课文2能简单理解课文明白跑得快的是云彩学 习 内 容 读读课文试着填一填 几个小朋友看见月亮在云彩里穿行丁大勇觉得 跑得快而李小文认为 跑得快李小文让大家在 看月亮他们发现
永平县中小学集体备课教案模块一年级语文《月亮和云彩》教案(s版下册课)主备教师字学香 司翠华 何耀兰辅备教师执教教师教学目标1知识与技能: (1)认识本课生字会读会写学会一个新偏旁六字头(2)能正确流利地读课文了解课文内容2过程与方法:(1)以学生为主体充分调动学生的主动性引导自读掌握生字感知课文(2)图文结合角色朗读深入理解课文3情感态度与价值观:培养学生留心观察周围事物以及勤于动手动脑认真
16《月亮和云彩》的教学设计葫芦岛小学——杜亚荣教学目标:认识10个会认字会写7个会写字学习新部首禾字旁 正确流利的朗读课文背诵课文 培养仔细观察认真思考的习惯 教学重点:指导学生识字写字和朗读背诵课文 教学难点:理解李小文的做法感悟到遇到问题善于观察勤动脑筋就嫩很好解决问题 教具准备:生字卡片幻灯片小黑板课时安排:2课时 过程设计: 第一课时谈话引入:一群孩子在一个晴
《月亮和云彩》教学设计之三教学目标:1.认识本课10个认读生字会写7个应掌握生字认识新的偏旁部首禾2.正确流利地朗读课文背诵课文使学生明白跑得快的是云彩不是月亮3.培养学生仔细观察事物的习惯提高学生的思维能力教学重难点:重点:学习本课生字会读会写好字理解课文内容有感情地朗读课文难点:理解课文从李小文的做法中受到启发:不管什么事只要肯动脑筋多观察思考就一定会找到问题的答案教学用具:生字卡学生观察记录
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