相关文档

• 新课改形势下如何把握高中数学教材与如何指导学生学习.doc

  新课改形势下如何把握高中数学教材与如何指导学生学习随州市曾都区第一中学数学组 王波数学是什么数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学数学更是一种艺术是人类思维的自由创造湖北省自2009年实施新课改以来已经过去了两年我们也在新课改理念的指引下手拉着手一起前行了两年对高中新课改后的现行教材已经从不适应到适应探讨在新课改形势下的如何把握教材与如何指导学生学习是值得我们数学教育工思考的问题

• 数学教学中如何把握教材.doc

  数学教学中如何把握教材武江区红星小学 邓娟教材是承载知识的载体其蕴涵的教育功能和课程理念需要教师在深刻领会的基础上通过科学的处理和有效的组织才能落实于平时的教学之中在各种教学方法百花齐放的今天在新理念下对教材合理地分析和解读已经成了每位教师的基本功我们也只有在尊重教材的基础上才能正确地把握教材用活教材创造性地使用教材才能使我们的教学更加有效因此在实际教学过程中教师已不再是作为教材单纯的

• 新课标下如何把握高中数学统计部分的教学.doc

  新课标下如何把握高中数学统计部分的教学教育的进步能推动社会的发展同时社会的发展也迫使教育界进行改革教育改革在全国正在如火如茶地进行着．统计是研究如何收集整理分析数据的科学. 必修③第二章的学习过程实质就是学习如何逐步解决一个实际问题我们先认识随机抽样的重要性并掌握随机抽样的三种类型通过科学的抽样得到样本进一步研究如何用样本的频率分布去估计总体分布又如何用样本的数字特征估计总体的数字特征．在样

• 如何把握教材.doc

  例谈如何把握与理解教材 教育实践与研究 2008 12--A董玉凤(唐山市丰南区教育局教研室河北唐山063300)摘要：数学教材体系有两条线索：第一条是数学知识这是写在教材上的明线第二条是数学思想方法这是教材编写的指导思想是一条暗线前者容易理解后者不易看明前者是教材写什么后者是明确为什么要这样写因此解读(通览教材掌握内容明确定位)———深究(深钻教材弄清重点把握意图)———理解(理解教材

• 如何指导中学生学习数学.doc

  如何指导中学生学习数学指导中学生如何学习数学是数学教师必须完成的重要任务作为一个数学教师必须精通上述提到的7个方面的学习方法广览各种学习方法的精要所在然后有计划有步骤分阶段分层次有针对性地指导学生掌握各种学习方法使我们的学生能够主动地独立地学习达到新课程要求标准 ㈠让学生明确学好数学需要抓好哪些学习环节 在学生开始学习某门数学教材之前我们老师必须告诉学生学好数学需要注意抓好下列环节——八环节学习方

• 如何指导中学生学习数学.doc

  #

• 教学中如何把握“四基”.doc

  #

• 如何把握好新课标下的地理教学.doc

  如何把握好新课标下的地理教学——七年级地理（以人教版为例）教学有感佛山市第十中学 凌灵来源：百度搜索 七年级地理新教材内容包括：基础地理知识（地球与地图自然环境中的海陆分布和气候社会经济与文化中的居民和地区发展差异）和世界区域地理其特点是：图像内容丰富活动成为学习的主要方式突出区域特征提高了能力的要求注重知识的延伸和扩展如何在新课标的要求下把握好初中地理教学体现新的课程理念提高学生的综

• 新课改下教师如何引导学生自主学习.doc

  新课改下教师如何引导学生自主学习香乐二中：侯生峰 语文学科是一种重要的工具学科语文教学应致力于学生语言素养的形成与发展这就要求在教育战线全面推进素质教育从根本上改变教师和学生在教与学中的地位传道授业解惑一直指导着千百年来的为人师者新课程理念给我们教育前线的老师指明了方向——从根本上改变了教师和学生在教与学中的地位即教学中以教师为主导以学生为主体让学生做学习的主人这就必须要激发学生主动

• Gdnxzc如何把握中学英语课堂教学.doc

  秋风清秋月明落叶聚还散寒鸦栖复惊 如何把握中学英语教学佛山顺德华侨中学 李志荣教学是教学活动的主要形式把握教学过程是实现课程标准形成教学质量达到培育目标的主要途径现就如何把握中学英语的教学谈点体会一从实际出发把握教学目标1在优化教学过程中要认真落实课改的目标和课程标准要求以培养学生掌握和运用知识的态度和能力使每个学生都能得到充分的发展在学习中提高学生的自身素质为目标教学应