课程与教学论(化学)专业硕士研究生培养方案(专业代码:040102)一培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的应用型高层次专门教育学人才具体要求为:1.树立爱国主义和集体主义思想具有良好的道德品质公民意识和社会责任感能立志为祖国的建设和发展服务2.掌握系统的教育教学基础理论和专门知识具有从事化学教育科学研究的创新意识和化学教育教学实践的能力能够熟练地阅读本学科的外文文献3.具有健康的体
课程与教学论专业硕士研究生培养方案(2016年1月修订)一专业概况课程与教学论是一门新兴的学科属教育学的二级学科南京大学课程与教学论专业创建于2003年本专业遵循高校人才培养规律面向社会发展需求积极探索综合性大学课程与教学论专业人才培养的新型模式着力塑造服务于教育科研机构教育行政部门基础教育学校和高等院校课程与教学管理学生事务管理课程开发与教学设计课程与教学评估以及教师发展培训开发等方面的
课程与教学论(数学)专业硕士研究生培养方案(专业代码:040102)一 培养目标为适应教育面向现代化面向世界面向未来的目标培养社会主义建设事业需要的高层次专门人才要求应用数学专业的硕士研究生:应具有较扎实的数学理论基础和基本数学素养应系统地掌握本专业基本理论基本研究方法和技巧应具有较强的学术沟通能力和良好的团队协作精神应具备创新意识和独立科研能力应该熟练掌握一门外语具有阅读外文和用外文
课程与教学论(语文)专业硕士研究生培养方案(专业代码:040102)一学科简介语文课程与教学论是课程与教学论的分支学科本学科在语文教学领域体现了课程论与教学论的统一课程论研究教什么的问题教学论研究怎么教的问题二者必须统一而以课程论为主本学科在继承中国百年语文教育研究成果的基础上努力体现当代国际教育界课程科学和教学科学研究成果力图揭示语文教育的规律凸现课程与教学理论在语文教育实践中的作用本学科
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化学工程专业硕士研究生培养方案(专业代码:085216)一培养目标培养适应时代需求的具有扎实的基础知识和技能的具备化学工程专业知识的能在化工炼油冶金能源轻工医药环保和军事等部门从事工程设计技术开发生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才和综合素质高能够从事化学工业设计和研究的科学工以及为地方经济建设和社会发展需要的高级专门人才所培养研究生应达到如下水平:1具有热爱和献身祖国科学技术
课程与教学论专业(地理教育方向)硕士研究生培养方案课程简介教材和参考书地理教学基本理论问题内容简介研究地理教学的价值定位地理教学目的的确立地理教学内容的改革教学方法的建设地理研究性学习环境教育及地理教师素质问题使用教材林宪生.《地理教学基本理论问题》.吉林人民出版社2002.主要参考书目1张承芬.《教师素质学》济南出版社19902褚亚平.《地理学科教育学》首都师范大学出版社19983陈澄.
应用化学专业硕士研究生培养方案(专业代码:081704)一培养目标为了适应我国社会主义建设事业的需要培养适应时代需求的具有扎实的基础知识和技能的德智体全面发展的应用化学人才能在化工能源炼油轻工冶金医药环保等部门从事设计研发技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才和科技工以及为地方经济建设和社会发展需要的高级专门人才所培养研究生应达到如下水平所培养研究生应达到如下水平:1身心健康具有热爱
药物化学专业硕士研究生培养方案(专业代码:0 = 77901 Arabic 77901)根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》的要求特制订河南师范大学药物化学专业硕士学位研究生的培养方案以期保证培养研究生的质量 一培养目标为了培养面向世界面向未来面向现代化德智体全面发展的高层次药学专业人才所培养研究生应达到如下水平:1拥护党的基本路线和方针政策热爱祖国遵纪守法有良好的道德品质和团
光学专业硕士研究生培养方案专业代码:070207一培养目标光学是研究光辐射的性质及其与物质相互作用的一门基础学科具有悠久的历史20世纪60年代初激光问世这一划时代的成就为光学学科本身开创了新的纪元不仅使光学成为人类探索大自然奥秘的重要手段及前沿学科也带动了科学技术和工业的革命性变化光学作为一门既古老又年轻的学科在基础科学与高新技术的发展中正占有越来越重要的地位激光为人类提供了性能优异的相干光
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