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网吧生存现状以及未来发展趋势的调查问卷尊敬的先生女士:您好我们是浙江机电职业技术学院的学生希望能够得到你的支持与合作请你认真如实独立的填写因为你是否认真如实回答将会影响结果的准确性可靠性我们将会对你的进行保密真诚的感谢你参与此项调查谢谢(以下题目都为单项选择题)浙江机电职业技术学院
课题:歌剧之夜 第一课时 使用时间:年级: 八年级 学科:音乐 教师:教学目标:引导学生了解歌剧及中国新歌剧的有关知识?引导学生感受体验新歌剧中代表曲目的地方风格?初步区分?咏叹调宣叙调合唱三种歌剧音乐学唱歌曲进一步加强学生对于中国歌剧的喜爱之情教学重点:多媒体课件课前让学生自己查找了解歌剧的相关知识教学难点:学唱《洪湖水浪
《桂林山水》教案 人教版教学背景1面向学生:小学生(四年级) 2学 科:语文 3课 时:二课时教学课题《桂林山水》(人教版四年级下册第一单元第二课)教学目标知识目标:学会8个生字能正确读写下列词语:漓江无暇翡翠峰峦屏障竹筏波澜壮阔水平如镜连绵不断能力目标:正确流利有感情地朗读课文背诵课文学习的观察方法和表达手法尝试使用这些方法写景状物情感目标:了解桂林山水的特点感受桂
19世纪浪漫主义文学(产生于18世纪末19世纪上半叶为繁荣时期)英国(是最早出现浪漫主义文学的国家之一英国浪漫主义作家不满于资本主义的发展具有愤世嫉俗和向往大自然的倾向)代表作主要特点备注罗伯特·彭斯《苏格兰方言诗集》(1786)《苏格兰方言诗集》揭露了贵族的贪婪残暴荒淫无耻赞颂了农民的淳朴勤劳善良风格清新刚健语言通俗音韵响亮达到了18世纪英国诗歌的高峰彭斯是浪漫主义文学的前驱他从苏格兰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 十九世纪浪漫主义文学 第一节 浪漫主义文学概述一浪漫主义与欧洲社会转型19世纪初欧洲经历了重大的社会转型对浪漫主义思潮的兴起产生巨大影响:法国大革命:高涨的革命热情启蒙理性王 国的破灭英国的工业革命:生产力的发展社会的两极
19世纪法国浪漫主义文学雨果的代表作咱们今天主要介绍三部分别是《巴黎圣母院》《悲惨世界》还有雨果后期作品《九三年》咱们首先介绍巴黎圣母院概括的说巴黎圣母院是一篇讨论爱还有美和丑的小说为什么这么说我们下面看情节巴黎圣母院是以15世纪就是1482年为背景的但是明显是有借古讽今之嫌巴黎圣母院的开篇就是愚人节的狂欢在愚人节的狂欢中被选为愚人之王的是谁呢就是巴黎圣母院的敲钟人——卡西莫多卡西莫多腿瘸眼瞎总之
第六章 19世纪浪漫主义文学概论(一)浪漫主义文学自由对文化的反抗个体欲望对理性的反叛--浪漫主义对启蒙运动的反叛德国浪漫派:敏感颓废神秘法国浪漫主义:自由与激情英国浪漫主义:回归自然自由的自我(二)现实主义文学热情的退潮科学的兴盛产生了现实主义文学现实主义文学延续了启蒙哲学的理性思想接纳与借用了自然科学方法强调真实写实理性地剖析社会剖析人的灵魂19世纪末上帝隐退人对自我的力量空前自信同时
浅谈19世纪法国浪漫主义文学摘要:通过对浪漫漫主义的解释进入对法国浪漫主义的阐述系统地了解法国浪漫主义文学的诗歌和小说以及其特征关键词:法国浪漫主义文学诗歌小说特征浪漫主义起源于中世纪法语中的Romance(意思是传奇或小说)一词罗曼蒂克一词也由此音译而来浪漫主义与理相对立主要特征注重个人感情的表达形式较少拘束且自由奔放在表现形式上强调主观与主体性侧重表现理想世界把情感和想象提到创作的首位常用热情
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