《学会合理消费》导学案 课前预习学案一预习目标结合生活实际和学案预习消费心理面面观树立正确的消费观初步把握教材原理重难点把导学案内容充实二预习内容一学习目标1.明确并能说出消费心理面面观2.背诵如何做理智的消费者3.灵活运用教材去分析时政材料和相关案例学习重难点:背诵科学的消费观二学习过程探究一:影响我们消费的心理有哪些什么是从众心理引发的消费你如何认识从众心理引发的消费? 什么是求异心理你
九 年级 思品 科导学案课题:学会合理消费 主备人: 赵斌 审批: 【学习目标】1.明确并能说出消费心理面面观2.背诵如何做理智的消费者3.灵活运用教材去分析时政材料和相关案例【重点难点】科学的消费观【知识链接】中学生应养成良好的理财习惯学会消费形成正确的花钱算账的观念逐步养成良好的生活习惯珍惜
学会合理消费导学案学习目标情感态度与价值观:通过自身的消费体验和理性思考使学生能理智对待消费摆脱消费中的攀比虚荣心理确立节俭消费观和绿色消费观知识与能力:了解当前消费方式和消费观念的变化教会学生合理消费和理财提高适度消费理性消费的能力 学习重点难点重点:学会合理消费 难点:树立绿色消费观 导入:改革开放以来我国的经济建设取得了巨大成就人民生活总体达到了小康水平可支配收入增加那么我们怎样让
石桥二中导学案(2012-2013上学期)使用教师: 王继红学科: 思品 教学内容: 学会合理消费 时间: 年级: 九 主备教师: 王继红 备课组长签名: 三维目标1.知识与能力: 学会理财和合理消费学会独立思考提高合理消费和理财能力2.过程与方法:通过创设情境和对消费的调查生活实例及现象的剖析在体验思考和解决问题的过程中学会消费和理财3.情感态度
《学会合理消费》教学设计清苑县李庄中学 王 烨 红【教学目标】 知识目标 通过教学使学生了解随着社会经济的发展人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财提高适度消费理性消费的能力 能力目标 通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财从参与社会经济生活的角度 HYPERLINK t _blank 体会树立合理消费合理理财的意
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《学会合理消费》教案 【教学目标】 知识与技能:了解随着社会经济的发展人们的消费水平消费选择消费观念的变化学会合理消费和理财提高适度消费理性消费的能力 过程与方法:通过创设问题情境和对消费调查生活实例及现象的剖析在体验思考和解决问题的过程中学会消费学会理财 情感态度与价值观:通过自身消费体验与理性思考体会树立合理消费合理理财的意识和提高这方面
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:政治2课时:13学生分析:1.针对的问题:学生会认为我们的生活水平提高了为什么还要大力提倡节俭理财是大人们操心的事与自己无关缺少学习的兴趣和动力要引导学生正确理解生活中的这些问题就有必要了解本课的基本内容2.学生的需要:面对社会上纷乱繁杂的促销手段校园里甚嚣尘上的攀比之风学生无从判断不能做到
聚龙外国语学校九年级思想品德学案 : 班级: 号数: 【课题】学会合理消费 【学习内容】人教版思想政治九年级P98-101【学习目标】1理解略记人们消费观念的变化2理解强记运用怎样做到合理消费一温故知新(5分钟)二锁定目标(5分钟)1明确学习目标:大声朗读本课学习目标2自主学习:认真阅读课本P98-101的内容并根据学习
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